在這個(gè)階段里，寶寶逐步有了自我意識(shí)。他對(duì)別人的情緒與自我情緒的認(rèn)知產(chǎn)生了初步理解。因此，他常常會(huì)通過觀察他人的情緒反應(yīng)來調(diào)節(jié)自我情緒。例如：寶寶因?yàn)橥聿颓皨寢尣唤o他吃餅干而哭鬧，他會(huì)一邊觀察媽媽的反應(yīng)，一邊從硬地板上爬起來，坐到軟地毯上哭鬧，繼續(xù)觀察媽媽的反應(yīng)�？梢哉f，媽媽的反應(yīng)是決定他哭泣時(shí)間與程度的主要因素。
小貼士
•當(dāng)寶寶夸大情緒時(shí)，媽媽爸爸冷靜、理性的態(tài)度實(shí)際上能幫助寶寶學(xué)會(huì)抑制自己的憤怒情緒。
•媽媽爸爸可以通過和寶寶一起看兒童圖畫書或游戲等形式，幫助寶寶學(xué)習(xí)情緒表達(dá)的社會(huì)規(guī)則。例如：通過在兒童故事中為人物添加“快樂的臉”與“生氣的臉”來了解為什么寶寶會(huì)不開心;為什么媽媽爸爸會(huì)生氣;為什么媽媽爸爸和寶寶會(huì)一起開心。
24-36個(gè)月
2歲以后，寶寶能從關(guān)注自己的情緒拓展到關(guān)心他人的情緒。他人的積極與消極情緒都能起到控制寶寶憤怒情緒的作用。例如寶寶也開始在看見家人不愉快的時(shí)候，試圖去安慰別人，又如看見媽媽不開心，就乖乖地去一邊自己玩玩具，不再為媽媽添亂。
小貼士
•媽媽爸爸更加需要以相對(duì)平等的方式來理解寶寶的憂傷與憤怒。例如：寶寶和小伙伴因?yàn)闋帗屚婢呱鷼饬耍瑡寢尠职蛛m然不需要即時(shí)干涉，但可以通過和寶寶談話，請(qǐng)他說出感受以及快樂的游戲等來幫助寶寶緩解不悅。
•與寶寶約定幾種表達(dá)或發(fā)泄不開心的特殊形式。例如：如果寶寶或者媽媽爸爸不開心，可以去捶打沙發(fā)墊子;到陽臺(tái)上對(duì)著綠色的植物把不高興的事情說出來，或者告訴自己最喜歡的玩具自己不開心的事情等。
•豁達(dá)的媽媽爸爸是寶寶學(xué)會(huì)控制憤怒情緒的最好榜樣。日常生活中，媽媽爸爸常常用玩笑來化解爭吵與沖突，寶寶會(huì)認(rèn)識(shí)到不開心原來不是什么大不了的事情，開心才是最重要的!
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/498356.html
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