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3-4歲寶寶成長發(fā)育指標(biāo)

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 健康育兒 來源: 逍遙右腦記憶

  寶寶成長指標(biāo):3-4歲

  身體外觀和生長

  在本階段孩子的身體中,嬰兒脂肪會進(jìn)一步下降,肌肉組織將進(jìn)一步增加,使孩子具有更加強(qiáng)健和成熟的外觀。他的上下肢更加苗條,上身狹窄成錐形。有些孩子身高的增加大大超過了體重的上升,因此肌肉開始看起來非常瘦弱而無力。但這并不意味著不健康或發(fā)生了什么問題,隨著肌肉的生長,這些孩子會逐漸健壯起來。

  此時兒童的生長速度逐漸減慢。如果體重增加大大超過了身高的增加,可能就是太胖了,或者他的身高在6個月內(nèi)根本沒有增加,就可能是發(fā)育問題,出現(xiàn)這些問題時,最好向兒科醫(yī)生咨詢。

  本階段孩子的面部也會成熟,他顱骨的長度有點(diǎn)增加,下巴將更加突出。同時上頜將加寬,為恒齒的生長提供空間。

  運(yùn)動

  在3歲時,孩子不再是機(jī)械的站立、跑動、蹦跳和行走。無論向前、向后或上下樓梯,他們的運(yùn)動十分靈活。在站立位開始行走時,肩膀向后、腹部肌肉內(nèi)收,采用規(guī)則的腳跟——腳尖運(yùn)動方式,步伐的寬度、長度和速度均勻,騎三輪車也很容易。當(dāng)孩子從蹲位站起或抓球時,腳尖或單腳站立仍然十分困難。但如果他手臂伸展,機(jī)械地向前跑,他可以抓住一個大球,并能十分順利地將一個小球從手中拋出。

 。硽q的孩子一樣很活躍,本階段他可能對建筑游戲更感興趣,他不是沒有目的的亂跑或者放棄一個活動而參加另一個,能騎三輪車或在沙灘上玩耍很長時間。他也喜歡如捉人游戲、與其他孩子抓或玩球等主動的游戲。此時的孩子的自控、判斷和協(xié)調(diào)能力仍然處于發(fā)育階段,所以成年人有必要對其監(jiān)護(hù)防止受傷。

  手和手指的技能

  3歲,孩子肌肉控制和集中注意力技能正在發(fā)育,這是掌握許多精細(xì)手指運(yùn)動的基礎(chǔ)。他可以獨(dú)立或合并運(yùn)動自己的每一根手指,這意味著他從以前用拳頭抓蠟筆的方式發(fā)育成與成人更加相似的方法——拇指在一側(cè),其他手指在另一側(cè),F(xiàn)在他能夠畫方形、圓形或自由涂鴉。

  因?yàn)樗目臻g感知能力也有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)育,現(xiàn)在他對各個物體之間的關(guān)系更加敏感,因此在玩耍時,他會更仔細(xì)地確定玩具的位置、控制使用餐具的方法并完成一些特殊的任務(wù)?刂屏兔舾卸鹊脑黾邮顾梢源钇穑箟K以上積木、吃飯時不會灑出來太多食物、用兩只手將水從大水壺里倒入水杯、脫衣服并可能將大扣子扣進(jìn)衣服的扣眼。

  他對發(fā)現(xiàn)利用工具可以做什么也非常有興趣,例如剪紙刀和諸如泥土、顏料和蠟筆等。他具有操作這些東西的技能,并開始利用這些工具做別的事情。首先他會隨機(jī)使用一些繪畫材料,或許只有在他完成后才能確定他在畫什么。例如,看著他的涂鴉之作,他可能認(rèn)為像一條狗。但很快情況就會有所改變,在開始創(chuàng)作前他就會想自己該做什么。這種思維變化將激勵他開發(fā)更為精確的運(yùn)動和利用手的技能。

  本階段末期手與手指技能發(fā)育里程碑

  畫正方形

  畫一個由2~4部分構(gòu)成的人體

  使用剪刀

  畫圓或方形圖案

  開始模仿某些大寫字母


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