家長(zhǎng)們?cè)谧o(hù)理寶寶的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)遇到這樣的情況，就是寶寶不吃東西，那么家長(zhǎng)朋友們?nèi)绾尾拍苷螌殞毜奈缚诓缓媚?下面我們就共同來(lái)看看下面的文章的介紹。
寶寶在出生后就開(kāi)始以奶為食，奶也是他們對(duì)于食物口味的唯一的印象，當(dāng)寶寶們?cè)诔錾膫�(gè)月后就必須去逐漸的增加輔食，然而對(duì)于那些“另類”的食物就要開(kāi)始遭到寶寶們的拒絕了，寶寶拒絕新食物是與生俱來(lái)的反應(yīng)，因?yàn)樾缕贩N食物的口感、味道、質(zhì)地都與流質(zhì)奶相去甚遠(yuǎn)，難怪孩子要堅(jiān)決“抵制”。
每次開(kāi)始添加新的食物，應(yīng)當(dāng)在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)提供這種食物，少則三四次，多則10余次，才能使孩子對(duì)這種食物逐漸慢慢習(xí)慣。每次在孩子嗷嗷待哺時(shí)喂給新的食物，這樣就不會(huì)引起惡心、嘔吐。相反，還能解除饑餓感，而且在饑餓狀態(tài)下，孩子會(huì)覺(jué)得新食物的口味不錯(cuò)。以后再喂這種食物時(shí)，寶寶就能樂(lè)于接受了。要注意從少量開(kāi)始，盡可能選擇在孩子心情愉快的時(shí)候喂食，在孩子完全接受后。切忌一種不行，馬上換另一種，或同時(shí)給孩子喂幾種新的輔食。
難度改變。食物體積較大或食物纖維較粗時(shí)，需要靠舌-唇-頰部肌肉群體作較大幅度的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。口腔運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)的孩子就會(huì)拒絕進(jìn)食固體和半固體食物。
把“吃”的程序拆分成小的、可學(xué)習(xí)的步驟，從細(xì)膩、稀薄的半固體逐步過(guò)度到稠厚的固體，從喂一小口到滿滿的一匙，孩子就能夠逐步嘗試不同硬度、韌度的食物。另外，孩子也在每天進(jìn)食中鍛煉了口腔運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性。
如果家長(zhǎng)對(duì)于孩子進(jìn)食時(shí)表現(xiàn)出過(guò)分的關(guān)注和焦慮，一些不恰當(dāng)態(tài)度和語(yǔ)言都可能強(qiáng)化孩子拒食的意識(shí)。有些孩子甚至利用惡心、吐食來(lái)操縱家長(zhǎng)。
家長(zhǎng)朋友們一定要坦然的去面對(duì)寶寶在進(jìn)食的過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)的惡心、拒食和嘔吐，準(zhǔn)媽媽們?cè)谶@個(gè)時(shí)候也不要過(guò)分的驚慌或者去百般呵護(hù)，應(yīng)該去以平靜地心態(tài)為寶寶擦去眼淚，然后再去抹去嘔吐物，家長(zhǎng)朋友們?cè)谶@個(gè)時(shí)候要輕輕地區(qū)拍，并且用輕松、親切的口吻鼓勵(lì)孩子繼續(xù)進(jìn)食，大可不必停止喂食或改變孩子喜歡吃的液體食物。
總之，給孩子添加“新品種”，對(duì)孩子和家長(zhǎng)都是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。家長(zhǎng)的信心、愛(ài)心和耐心，是幫助孩子盡快度過(guò)這一艱難時(shí)期的前提。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/535067.html
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