想讓孩子干什么，首先家長就要干什么，這是為孩子營造一種環(huán)境，一個(gè)耳濡目染的環(huán)境，尤其是還不太大的孩子，總是喜歡模仿一些大人做的事情，所以通過這樣一種方式來教育孩子，既不會(huì)讓孩子產(chǎn)生抵觸，又不會(huì)讓家長多費(fèi)心，若總是讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，自己卻在玩電腦，打麻將，這不用說，孩子心里也會(huì)不平衡的。即使他知道大道理，大的道理何嘗不是一種借口呢。
這里說，為了讓孩子能增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，我們根據(jù)以上觀點(diǎn)，不需要刻意的教育，只需要抓住機(jī)會(huì)。比如，爸爸和媽媽一邊嬉笑，一邊勞動(dòng)，孩子在一旁，肯定也會(huì)很感興趣的。湊過來湊熱鬧，這樣可以安排他做一些不太危險(xiǎn)，力所能及的事情，比如遞毛巾什么的。這樣的勞動(dòng)可以：
第一：增強(qiáng)寶寶的自理能力
第二：讓寶寶多了解些生活常識(shí)
第三：增加寶寶的家庭責(zé)任感
第四：讓寶寶勤于動(dòng)手
第五：讓寶寶有為他人服務(wù)的意識(shí)
養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣對(duì)孩子以后的生活，工作和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，那么怎么才能培養(yǎng)孩子良好的勞動(dòng)習(xí)慣呢?
首先應(yīng)該養(yǎng)成孩子自己的事情自己做的好習(xí)慣。家長要根據(jù)孩子的年齡和動(dòng)作發(fā)展水平來確定孩子勞動(dòng)的內(nèi)容和要求。 1-3歲的孩子，可以先學(xué)習(xí)自己吃飯、自己洗手、洗臉、穿衣、脫衣等;3-4歲的孩子可以學(xué)習(xí)自己刷牙、系鞋帶、疊被子等;5-6歲的孩子可以學(xué)習(xí)整理床鋪、折疊衣物、收拾玩具、洗自己的小手絹、小襪子等。家長在教幼兒上述事情時(shí)，應(yīng)耐心地為孩子做示范，并且要持之以恒地讓孩子學(xué)習(xí)做這些事情，不能因孩子學(xué)得慢或做不好而著急，更不能半途而廢。
其次，家長還可以教孩子做些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、收拾碗筷、擇菜、洗菜等。在教孩子做這些勞動(dòng)的同時(shí)，家長還可以有針對(duì)性地教孩子認(rèn)識(shí)一些工具、蔬菜和生活常識(shí)等，同時(shí)通過自身的勞動(dòng)來體會(huì)父母勞動(dòng)的辛苦，學(xué)會(huì)體諒和關(guān)心他人。
另外，還可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆訁⒓右恍┕鎰趧?dòng)，如打掃公共衛(wèi)生、幫鄰居拿報(bào)紙、植樹、種花等。同時(shí)，讓孩子喂養(yǎng)小金魚等小動(dòng)物、照顧家中的花草等也是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣的一個(gè)好方法。這些形式不但可以培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)習(xí)慣，還有助于培養(yǎng)孩子的愛心。
在這個(gè)培養(yǎng)孩子的階段，我們家長要做的事情也很多，但不繁瑣，首先是具有耐性，另外多多鼓勵(lì)孩子，讓孩子有動(dòng)力繼續(xù)下去，不至于半途而廢。當(dāng)然還要讓孩子保持興趣，經(jīng)常變換孩子的勞動(dòng)方式，這樣即使不能讓孩子愛上勞動(dòng)，但也不會(huì)對(duì)勞動(dòng)有什么抵觸情緒。培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/545037.html
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