把獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒用一種現(xiàn)代孩子可以接受的契約方式規(guī)定下來，然后實(shí)施，是一種行之有效的方法。家長(zhǎng)通過滿足孩子簡(jiǎn)單的、看似沒道理的欲望，來強(qiáng)化他的優(yōu)良品質(zhì)，比跟他講一大堆大道理要有效得多。

每個(gè)孩子都會(huì)有不良習(xí)慣的傾向，當(dāng)然，大人也是如此。但是如果我們對(duì)孩子在日常生活中暴露的那些不良習(xí)慣，哪怕是點(diǎn)滴的不良習(xí)慣報(bào)以容忍、遷就、不作為的態(tài)度的話，孩子的好習(xí)慣就很難養(yǎng)成，并非常有可能因非智力因素殘缺而耽誤孩子的發(fā)展。

孩子一旦養(yǎng)成了不良習(xí)慣，許多家長(zhǎng)會(huì)試圖以打罵來解決問題，或者是無休止地講大道理，但這兩種方法都收效甚微。是否有更科學(xué)有效的教育方法呢？那么怎樣糾正孩子的壞習(xí)慣呢？

首先我們要明確，打孩子是絕對(duì)沒有好處的，因?yàn)橐坏┠銓?duì)孩子實(shí)施暴力，就在孩子的心里種下了暴力的種子。

被打大的孩子會(huì)出現(xiàn)兩種可能：一種可能是造成他的脾氣非常暴躁，這是因?yàn)楹⒆訒?huì)學(xué)家長(zhǎng)的暴躁形象；還有一種可能叫做內(nèi)心暴躁，外表懦弱，這種孩子被他的父母打怕了，但是，暴力的種子已經(jīng)深深地種在了他內(nèi)心的深處，一旦遇到了合適的環(huán)境，它就會(huì)爆發(fā)出來。所以，打孩子這種粗暴、簡(jiǎn)單地處理問題的方式，會(huì)直接危害孩子以后的家庭生活，危害孩子未來的人際關(guān)系發(fā)展，是絕對(duì)不可取的。

但是，不打孩子并不等于不懲戒孩子。在家庭中，采用懲戒的方法培養(yǎng)孩子、教育孩子是必須的，懲戒的方式最好要經(jīng)過父母與子女之間的約定來進(jìn)行，這樣才能起到相應(yīng)的教育作用。

曾經(jīng)有一位記者跟我談起她的女兒有做事拖拉的毛病，孩子已經(jīng)上五年級(jí)了，但是做事拖拉的毛病十分嚴(yán)重，洗一個(gè)臉就要用半個(gè)小時(shí)，做作業(yè)更是如此，這位記者媽媽天天催促著女兒做事情，但孩子每天晚上十一點(diǎn)之前根本就睡不了覺。女兒非常喜歡上網(wǎng)，媽媽就想出了一個(gè)主意，她在征得女兒同意的前提下跟女兒簽訂了一份協(xié)議，協(xié)議中規(guī)定：女兒每天要保證能在九點(diǎn)鐘之前做完作業(yè)，洗完臉并迅速躺到床上睡覺。如果這樣堅(jiān)持一周，媽媽就允許女兒每天上網(wǎng)的時(shí)間延長(zhǎng)，每周總計(jì)延長(zhǎng)兩小時(shí)；如果女兒能夠堅(jiān)持兩周，那么就再允許女兒一周增加四個(gè)小時(shí)上網(wǎng)時(shí)間。

上面這份“母女協(xié)議”中不僅有獎(jiǎng)，懲也規(guī)定得非常清楚。母女倆的這份協(xié)議里面還有一個(gè)負(fù)面條款：如果女兒在一周當(dāng)中有超過九點(diǎn)鐘睡覺的，超過一天就要減掉二十分鐘。然后母女倆分別簽上自己的名字、寫上日期，每人保留一份。

后來，我的這位記者朋友后說：“這一招真的特別管用，女兒一直做得特別好。后來經(jīng)過了大概四周時(shí)間，孩子拖拉的毛病就改掉了。”

這實(shí)際上就是把獎(jiǎng)勵(lì)和懲戒用一種現(xiàn)代孩子可以接受的契約方式規(guī)定下來，然后實(shí)施。家長(zhǎng)通過滿足孩子簡(jiǎn)單的、看似沒道理的欲望，來強(qiáng)化他的優(yōu)良品質(zhì)，比跟他講一大堆大道理要有效的多，當(dāng)然這其中也有一個(gè)度的問題，什么樣的要求算是合理、什么樣的不合理，還要靠父母自己來把握。

家長(zhǎng)可以把孩子這種簡(jiǎn)單欲望和推進(jìn)他的好習(xí)慣的形成結(jié)合起來，然后他會(huì)為了這個(gè)欲望去克制自己，久而久之形成好的習(xí)慣之后孩子的發(fā)展道路就會(huì)順暢得多。所以，建議家長(zhǎng)要巧妙地用表?yè)P(yáng)來強(qiáng)化好習(xí)慣，用懲戒來制止壞習(xí)慣。

與孩子制定協(xié)議應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：

(1)協(xié)議應(yīng)在親子雙方自愿的基礎(chǔ)上簽訂，不能單方面強(qiáng)迫孩子簽訂，以防孩子產(chǎn)生逆反心理。

(2)協(xié)議中規(guī)定的內(nèi)容應(yīng)切合實(shí)際，有獎(jiǎng)有懲，以爭(zhēng)取得到孩子的理解與配合。

(3)協(xié)議中對(duì)滿足孩子欲望的部分要把握好尺度，太放縱無法起到克服壞習(xí)慣的作用；太苛刻又會(huì)使孩子不愿意配合。認(rèn)真細(xì)致地將滿足簡(jiǎn)單欲望與推進(jìn)好習(xí)慣的形成結(jié)合起來。

(4)對(duì)于已制定的協(xié)議要嚴(yán)格履行。不能對(duì)孩子姑息、心軟，家長(zhǎng)也不能言而無信，獎(jiǎng)懲制度要完全按照協(xié)議規(guī)定執(zhí)行。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/youjiao/580994.html

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