給孩子進行正確的性教育，這對他們的價值觀、人生觀非常重要。家長警惕錯誤性教育會誤導(dǎo)孩子，甚至影響他們的心理和人格的健康發(fā)展!
給孩子進行正確的性教育，這對他們的價值觀、人生觀非常重要�，F(xiàn)在，雖然相當(dāng)大一部分的家長認識到了這一點，但是還有一些家長不懂得如何來對孩子進行性教育，或是仍在用一些錯誤的方式、方法來對孩子進行性教育。要知道，錯誤的性教育會給孩子形成誤導(dǎo)，甚至影響他們的心理和人格的健康發(fā)展。
錯誤的性教育帶給孩子的危害
1、壓抑兒童的好奇心。
兒童提出諸如“我是誰生的?”、“我是怎么生出來的?”的問題時，只是對“性”感興趣，而僅僅是一種求知欲的反映，高度發(fā)展的求知欲就是對真理的矢志不渝的追求的動力，家長不但不回答反而斥責(zé)他們，就會扼殺他們的好奇心，探索知識應(yīng)該是沒有止境的，學(xué)無止境嘛，但壓抑他們的求知欲望只會導(dǎo)致愚昧，就像吃飯，若把胃口敗了就什么也不想吃了。同時這還造成一種印象，孩子們會覺得有問題是不能問的，問了要挨罵的，這樣就會造成他們從小對性有一種神秘感、罪惡感、骯臟感，從而影響他們的性生理的健康發(fā)展。
2、采取欺騙手法。
如告訴孩子他們是揀來的，石頭里蹦出來的也不是明智的，因為真相總會被孩子們識破的，說明大人是欺騙他們。于是他們會變得虛偽起來，為人一面，背人一面，促成偽君子的發(fā)展，使孩子不再誠實、天真無邪。這種結(jié)果當(dāng)然不能責(zé)怪孩子。
3、當(dāng)孩子的言語和行為一旦涉及性問題，如玩“過家家”游戲，用手觸摸生殖器或罵臟話時，父母往往斥責(zé)打罵，造成孩子的怯懦行為，不敢堅持真理，不能養(yǎng)成獨立的習(xí)慣。
4、當(dāng)孩子進入初中后往往愛談?wù)搩尚詥栴}，說話帶臟字，他們往往會通過這種方式來表達自己的成人氣慨和成熟，越是大人保密的事他們越是談?wù)摰闷饎牛@樣就會造成錯誤觀念在青少年當(dāng)中的流行。如果不是采取禁錮的態(tài)度，而是發(fā)展科學(xué)的適時的性教育，他們也不必嘀嘀咕咕地去談?wù)�，有些男女青年的正常來往常常引起老師、家長的過分敏感、動輒斥責(zé)、謾罵、結(jié)果在逆反心理的影響下，反而壓到一邊去了，管制越嚴越糟糕。
5、丑化性行為，把性說成淫穢不堪、骯臟下流，宣揚“萬惡淫為道，百善孝為先”，造成孩子對性的厭惡心理，成年后有可能形成對正常性行為和性反應(yīng)的嚴重抑制。即使孩子出現(xiàn)早戀甚至出格的行為，也不能采取過激的做法，這樣只會傷害他們的自尊心，促使他們沉淪下去。采取寬容和引導(dǎo)的態(tài)度，給予正確的教育和幫助是必要的，若社會道學(xué)氣氛太濃，過于苛刻，容易造成心理沖突，可能毀滅他們。
6、色情文化往往使缺乏性知識和心理準備的不成熟的孩子過分的性興奮，有增加性犯罪的可能性，但什么是色情文化要有科學(xué)依據(jù)，如何劃分爭論很大，采取兒童作品和成人作品分類處理的辦法是合理的。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/581108.html
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