在孩子的教育中，往往做比說管用，家長的行為影響著孩子的行為發(fā)展。當(dāng)孩子范錯誤的時候，家長不要急著打罵，要追述一下原因，探索一下孩子的心理。找到根源，治理源頭。

兒子今年8歲，是個小頑固。他做錯事從不承認(rèn)是他做的，即使當(dāng)場把他抓住，他也咬著牙說不是他。我打也打了，罵也罵了，大道理也講了，可他還是那副德性。

這天早晨，我一起床就發(fā)現(xiàn)婆婆送來的花生被老鼠糟蹋了。老鼠進了屋，抓抓不到，趕趕不走，請神容易送神難啊！如果不趕快把老鼠進來的路徑堵住，家里可就要成鼠窩了。我從這個房間找到那個房間，發(fā)現(xiàn)是廚房窗戶惹的禍。仔細(xì)看，乳白色的窗框上還留有老鼠腳印。

家里只有我和兒子兩個人，我沒開窗戶，那就是兒子打開的了。這個鬼兒子，不知跟他說過多少遍，打開窗戶要隨手關(guān)上，可他就是不聽，得好好說說他了。

我把兒子喊過來，指著窗戶還沒來得及說話呢，兒子就說窗戶不是他打開的。鐵的事實就擺在眼前，他還不承認(rèn)。我來氣了，操起掃帚朝兒子的屁股就是一頓猛打�？蓛鹤訉幙勺屛掖�，也不承認(rèn)窗戶是他打開的。

過了幾天，樓下鄰居喊我，我順手打開窗戶把頭伸出去同鄰居說話，驀地想起，那晚的窗戶就是我這樣和鄰居說話時打開的。原來，我冤枉兒子了。一陣內(nèi)疚從心底涌起。

我走到兒子面前蹲下來，鄭重其事地對他說:“兒子，窗戶是媽媽打開的，媽媽冤枉你了，還打了你，是媽媽錯了，對不起，兒子！”兒子什么也沒說，尖起小嘴在我的臉上啄了一下。

在后來的日子里，我竟發(fā)現(xiàn)兒子再沒那么頑固了。做錯事了，不僅承認(rèn)，還主動跟我說。

原來教育孩子靠打、罵、講大道理是不行的，只有做父母的以身作則，身體力行，才是最行之有效的方法。

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