能說出3~5個單音的字，發(fā)音可能不清楚。

　　能按家長要求指出2個身體部位，如：眼睛、鼻子、耳朵等

　　滿2歲時，孩子能達到的語言水平：

　　會說50多個詞。

　　會運用“我”、“你”。

　　能清楚的表達雙音節(jié)詞語。

　　當(dāng)家長詢問鼻、眼、耳、口、頭發(fā)、手、腳等身體部位時，能準(zhǔn)確指出相應(yīng)的身體部位。

　　家長如何促進孩子語言發(fā)育？

　　方法一：不論孩子發(fā)音是否清楚，都要鼓勵孩子發(fā)音。

　　方法二：指著一個物品并清晰、準(zhǔn)確地告訴孩子物品的名稱，同時還要說出物品的顏色、形狀和大小等。

　　方法三：讓孩子學(xué)習(xí)說出與他/她關(guān)系密切的人的稱謂。

　　方法四：經(jīng)常和孩子一起閱讀圖畫書，并用清晰的聲音讀給孩子聽。

　　方法五：鼓勵孩子用語言和手勢一起表達需要

　　方法六：鼓勵孩子說一些日常用語，如“謝謝”、“你好”、“再見”等。

　　方法七：鼓勵孩子回答問題、復(fù)述見聞。

　　方法八：鼓勵孩子念兒歌和詩歌。

　　方法九：在日常生活中，為孩子提供機會與其他孩子或者大人交流或玩耍。

　　注意：如果懷疑孩子有任何聽力問題，家長應(yīng)盡可能帶孩子早檢查、早治療，并幫助存在聽力損失的孩子能夠在4歲前得到康復(fù)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/youjiao/626969.html

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