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培養(yǎng)孩子具有人文素養(yǎng)

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 情商培養(yǎng) 來源: 逍遙右腦記憶

下面的這些價值觀和人文精神,是人們共同的,也是我們最需要幫助孩子培養(yǎng)的:
·自尊自愛
我們要讓孩子明白,不管你是女孩還是男孩,不管你長得漂亮還是平凡,不管你是聰明還是遲鈍,身體健康還是虛弱,家里貧窮還是富裕,都可以得到父母、老師和周圍的人同樣的愛。人人都有同等的權利,要學會愛自己、愛別人,學會自己做選擇和做決定,學會幫助別人和接受別人的幫助,學會自尊自愛、努力進取,把握自己的命運。
·平等和尊重
要讓孩子學會平等地待人,不管對方是什么身份什么地位,我們都要尊重他。讓孩子從小就知道,清潔工、搬運工和其它職業(yè)一樣,都是靠自己的勞動獲得報酬,只是不同的職業(yè)有不同的特點而已,這不應該成為我們衡量一個人的價值的理由,他們都應該獲得同等的尊重。當然,也要讓孩子明白,不管爸爸媽媽是什么職業(yè)什么身份,他們都是用自己辛苦勞動得到的報酬養(yǎng)家,所以都值得尊重,他們不偷不搶,誠實做人,應該為他們感到自豪。不管是出生在貧窮還是富裕的家庭里,每一個人都應該而且可以通過自己的努力來擁有精彩人生。
·簡樸而快樂
教會孩子享受簡樸而快樂的生活,不和別人比吃比穿比有錢,而是好好地享受生活給予我們的快樂。要讓孩子明白,一個人其實不需要很有錢,也不需要出類拔萃、光芒四射,只要用心去生活,用心去體會,每一天的生活都會是快樂而精彩的。比如每天都能夠和家人和睦溫馨地度過,這是多么的快樂!每天都能看見日出日落,意味著你擁有健康和平安,這是多么值得高興的事!還有每一頓都擁有美味而充足的食物,這是多么可貴的快樂!我們要讓孩子學會從一朵花、一顆糖、一杯果汁,甚至一本書、一件生活小事中,感受到生活帶給我們的快樂,教孩子享受生活的簡單快樂,讓孩子從小就熱愛生活,使自己的人生簡簡單單、快快樂樂。
·節(jié)約資源、保護環(huán)境
節(jié)約資源、保護環(huán)境也是人文精神的重要組成部分,家長和社會均有責任幫助孩子從小樹立環(huán)保意識和養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣,比如讓孩子學習垃圾分類,選擇簡單包裝的商品,使用可以循環(huán)使用的東西,在水龍頭、電燈開關等地方貼“請節(jié)約……”的提示,提醒孩子減少浪費,并且和孩子一起拒絕使用一次性餐具等傷害生態(tài)環(huán)境的產(chǎn)品等。經(jīng)常持之以恒地給孩子一些保護環(huán)境的具體建議,讓孩子從小學會“保護環(huán)境,從我做起。”
·熱愛和平
和平也應該是你和孩子關心的重要主題之一。和平并不是只作為虛空的口號,應該細化到每一個人的日常生活中。當別的孩子搶了孩子的東西時,不要喊著“別讓他搶走,誰也別想欺負你”,而是讓孩子學會跟他說“小手是用來擁抱的,不是用來搶東西的”;當孩子和別人發(fā)生沖突時,教他學會用商量、協(xié)商等和平的方式來解決,而不是縱恿他“以其人之道還治其人之身”;教會孩子在生氣憤怒的時候克制自己,找到合適的方式發(fā)泄。當然,最重要的是大人自己在家里保持和平的氣氛,夫妻間不吵架不打架,有話好好說,等等,這些都會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。合適的時候也可以和孩子談談戰(zhàn)爭,用簡單易懂的方式幫助孩子了解戰(zhàn)爭的危害,在孩子幼小的心靈中種下反對戰(zhàn)爭、熱愛和平的種子。
·人文關愛
愛的教育是永恒的主題。當災難發(fā)生的時候,比如汶川大地震,以及東南亞海嘯等自然災害,要讓孩子學會去關愛那些身處災難中的人們,除了力所能及的捐錢、捐物外,還可以關注災區(qū)的消息,為他們祈福等等,讓孩子幼小的心靈學會同情和關愛。另外,還應該幫助孩子認識愛滋病、癌癥等疾病,讓孩子學會不歧視患有這類病癥的人,努力為那些沒錢治病的人做點事,比如每天少吃一根冰棍,把存下來的錢捐給他們。因為每一個人都出一點力,就能匯聚起巨大的力量;教孩子學會關愛周圍的人,關愛老弱病殘,在公交車上主動讓座,帶孩子做義工,參加慈善活動等,培養(yǎng)孩子的愛心和善心,讓孩子明白即使一點點的努力,也能幫助有需要的人。當然,關愛更應該從家庭做起,讓孩子學習關心自己的父母,幫媽媽做些家務,為爸爸端杯熱茶;關愛家里的長輩,為爺爺準備生日禮物,陪奶奶出去散步等。讓孩子明白,有了愛的行動,就能一輩子活得充實而有價值。
·學會感恩和珍惜
學會感恩,這是最基本的“為人之道”。感謝父母,感激他們每天的照顧;感謝周圍幫助我們的人,感謝醫(yī)生、老師、警察、清潔工人等,感激他們每天的辛勤工作,因為他們,我們才可以平安健康有序地一起生活在社會這個大家庭里。要珍惜自己所擁有的一切,朋友、同學、師長,還有我們的社區(qū)、我們生活的環(huán)境以及周圍的大自然,等等,一切一切,都值得我們感恩和珍惜!
以上的這些人文素養(yǎng),通過我們生活中的一點一滴,通過家庭、學校以及社會教育,傳遞給孩子,這才是影響孩子一生的教育,是教育所應該追求的永恒目標!


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