現(xiàn)在的社會(huì)基本都是電子產(chǎn)品時(shí)代，，沒有一個(gè)人不用手機(jī)，最后也導(dǎo)致了，連很小的孩子也開始拿著手機(jī)玩了起來。家長給孩子玩iphone一般出于兩種情況，一是家長自己覺得iphone 很好玩，所以推薦給孩子，孩子很容易被iphone吸引住，這樣他們就不會(huì)大吵大鬧了。孩子們一直玩iphone的習(xí)慣怎么改？畢竟年紀(jì)這么小，拿著手機(jī)產(chǎn)生的輻射力太大了。
孩子們一直玩iphone的習(xí)慣怎么改？與屏幕交流恐影響孩子的語言學(xué)習(xí)，心理專家解釋，在兒童早期的發(fā)育時(shí)間上，最好的語言掌握模式是通過人與人之間的有效交流，一旦他們對手機(jī)產(chǎn)生興趣之后，就會(huì)一直沉浸在這件事情上，根本就不會(huì)注意到身邊的其他人和事物等等。
長期下來對孩子自身的影響是非常嚴(yán)重的。聽別人說話和發(fā)出簡單的聲音，這些小細(xì)節(jié)刺激著孩子幼小的大腦中關(guān)于語言的部分不斷發(fā)育，這也給孩子今后的語言能力打下了基礎(chǔ)。在與屏幕的交流中孩子得不到語言的學(xué)習(xí)，這也可能會(huì)讓孩子今后與人的交流出現(xiàn)困難。”
一個(gè)小孩在成長期間，起著關(guān)鍵性作用的就是爸爸媽媽了，比如當(dāng)家里來客人的時(shí)候，孩子依舊還在玩手機(jī)，沒有任何的反應(yīng)，家長又沒有及時(shí)糾正的話，那么他們很容易形成一種自然的狀態(tài)，以后就算還有客人來家里，他們也不會(huì)有禮貌的言語。
當(dāng)他遇到有人拜訪的時(shí)候，很可能因?yàn)榧彝ソ逃娜笔Ф恢廊绾螒?yīng)對，繼而會(huì)因?yàn)榇煺鄹卸x擇逃避，從而影響自己與別人交流的能力。
但是，也不是說都不能讓孩子接觸手機(jī)，這些新鮮的東西，適當(dāng)?shù)淖屗麄兏惺芤幌�，也是可行的。所以家長也不用刻意將手機(jī)藏起來，不過需要讓孩子慢慢習(xí)慣，手機(jī)一般只能玩多久的時(shí)間就得停止了。
孩子們一直玩iphone的習(xí)慣怎么改？一開始家長就應(yīng)該有個(gè)好的方式，來讓孩子與手機(jī)基礎(chǔ)，并且讓他們知道一般玩的手機(jī)多長時(shí)間后，就會(huì)自動(dòng)停止等等。如果爸爸媽媽不教他們太多手機(jī)的功能，其實(shí)孩子們是不太懂得使用的技巧，所以只要打不開了，他們也就會(huì)覺得這個(gè)東西壞了之類的。
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