陶陶(男孩 3歲多 媽媽思雨是電視臺編導(dǎo)):身殘心不殘
在周圍人眼里,陶陶是個(gè)不幸個(gè)孩子:還沒出世,爸爸就出國了;不到一歲,爸爸和媽媽思雨就離了婚。在陶陶的世界里,沒有“爸爸”的概念;還有,就是陶陶的天生殘疾??左臂小臂和手沒長出來,在左胳膊的肘部形成一個(gè)小拳頭。
當(dāng)初,醫(yī)生說思雨可以放棄這個(gè)孩子,親人們也勸她,可當(dāng)護(hù)士把兒子抱給她時(shí),她真的舍不得:“看著他紅紅的臉蛋兒、緊閉著的長長的眼睛、高高的鼻子、虎頭虎腦,嘴不停地吸吮著自己小拳頭的樣子,我頓時(shí)覺得我和兒子,能彼此給對方快樂,我們能攙扶著走下去,不管多難!
思雨內(nèi)心的負(fù)疚感難以釋懷,她認(rèn)為是自己懷孕時(shí)的緊張勞累和電視臺的工作環(huán)境造成兒子的殘疾。但她不想以溺愛的方式補(bǔ)償,而是在他對某件事情最感興趣的時(shí)候,鼓勵(lì)他去做,她明白:未來,兒子必定走入社會的競爭,所以更要及早培養(yǎng)他的自理能力,讓他和同齡的孩子做事做得一樣好,避免他有自卑感。陶陶每次摔倒,思雨都讓他自己爬起來;一歲多讓他自己練著吃飯;兩歲開始教他穿衣服、穿鞋;三歲讓他自己倒水喝、自己上廁所、學(xué)騎自行車……常常,思雨的心里流著淚逼兒子做得好一些、再好一些。偶爾,幼兒園的小朋友問陶陶:“你怎么就一只手呀?”陶陶也不在意,還自豪地說:“我一只手,吃飯穿衣照樣好!”老師也經(jīng)?涮仗眨要小朋友學(xué)陶陶做事認(rèn)真,陶陶可高興了。每學(xué)一件事,陶陶都得付出比別的小朋友更多的辛苦,同時(shí)也獲得了成功的快樂。
生活中,思雨盡量把母親的溫柔、慈祥和父親睿智、嚴(yán)厲集于一身?伤是覺得沒有父親的家庭很難讓孩子找到男性的榜樣,尤其對男孩來說。她把兒子送到一家有男教師的幼兒園,又跟哥哥商量,請他和嫂子每周帶著女兒來家里,或把兒子送去呆一天。舅舅常常帶著孩子們?nèi)ッ半U(xiǎn)、和孩子們一起“瘋”,讓他們體驗(yàn)既害怕又興奮的感覺。用陶陶的話說:"太好玩兒了!"舅舅還教他怎么自己解決和小朋友的糾紛、怎么爭取得到自己想要的東西。思雨常帶著兒子去臺里,讓他和男同事接觸,偶爾到外地采訪也帶著陶陶,讓他感受更豐富的世界,陶陶總是高興地把在出門的經(jīng)歷講給小朋友聽。
思雨心里最不舒服的,是好心人對兒子的憐憫、同情、過度的幫助,她希望人們能像對雙親家庭和身體健全的孩子那樣對待陶陶。
點(diǎn)評:思雨是個(gè)有愛心的、明智的媽媽,她知道孩子需要什么,有意識地培養(yǎng)兒子的生存能力,培養(yǎng)他快樂的性格;也知道什么時(shí)候該給孩子適當(dāng)"加壓",使孩子得以身心健康成長。但是隨著孩子一天天長大,她也將面臨更多的難題,包括父親話題。思雨要做的,是給兒子公正地解釋父母的關(guān)系,不在孩子內(nèi)心埋下仇恨的種子。(轉(zhuǎn)下文)
單親家庭也快樂(下)
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