閱讀下面文字，完成1－4題。愛(ài)處無(wú)聲
安寧
自從我開(kāi)始記事的時(shí)候，父親就幾乎不開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。一聲大病將他的聽(tīng)力完全毀掉。他自己又是個(gè)極自尊的男人，便唯有這樣一沉默下去。
記得小時(shí)候，我走在他的身邊，常有淘氣的男孩子在后面跟著高喊“啞巴”。他當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)，照例大踏步地往前走。我被他的大手緊緊拉著，想停下來(lái)跟那些男孩子拼一架連時(shí)間都沒(méi)有。那時(shí)候的我，總是莫名其妙地生出一種保護(hù)他的欲望。
后來(lái)我讀了中學(xué)，他每隔兩天就送我最?lèi)?ài)吃的飯菜到宿舍傳達(dá)室，留下字條，告訴我下次他再來(lái)時(shí)將換下的衣服放在樓下就好。他知道一開(kāi)口就會(huì)給我丟面子，所以他寧肯不見(jiàn)我，只給我一張張面孔與他一樣嚴(yán)肅冷淡的字條。我是很少給他寫(xiě)什么字條的，有什么事能自己做的，就盡量地不去依靠他。我不知道他是否心里難過(guò)。聽(tīng)朋友說(shuō)，他們?cè)谂涯娴凝g，常常會(huì)和父母大聲地吵鬧，我有時(shí)候會(huì)羨慕他們這樣的經(jīng)歷。其實(shí)讀書(shū)時(shí)的我，與他們一樣，想把郁積在心里的東西，通過(guò)某種方式發(fā)泄出來(lái)；可是站在我對(duì)面的父親，卻是什么也聽(tīng)不見(jiàn)。即便他看見(jiàn)我皺了眉頭，又能怎樣呢？頂多是輕拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái)，僅此而已。
所以在我最不可一世也需要父親來(lái)安慰的時(shí)候，我選擇了與他一樣的“失語(yǔ)”。我?guī)е泻⒆拥郊依飦?lái)玩，將電視開(kāi)得震天響，還關(guān)起門(mén)來(lái)在書(shū)房里瘋狂地跳舞。那些沒(méi)有禮貌的男孩子都會(huì)覺(jué)得抱歉，怕吵得父親無(wú)法休息。我聽(tīng)了從來(lái)都是只有一句話(huà)：他要對(duì)我還有一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，為什么不說(shuō)出來(lái)呢？那時(shí)候的我，一直是這樣認(rèn)為的，父親對(duì)我的愛(ài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有對(duì)他自己的多。他躲在無(wú)人注意且不會(huì)被嘲弄的角落里，守著一顆敏感高傲的心，過(guò)自己的寂寞日子。他是自私的，他寧肯冷落我，也不會(huì)在我的同學(xué)面前用高得驚人的聲音說(shuō)一句關(guān)愛(ài)的話(huà)給我。而我，為什么不也自私地在他將棉衣蓋在我身上的時(shí)候，假裝睡著了翻身，將衣服抖到冰冷的地板上去？
這樣不出聲地與他較勁，持續(xù)了我整個(gè)的青春期，直到我后來(lái)工作了，彼此離得遠(yuǎn)，才慢慢地學(xué)會(huì)對(duì)他好。而父親，也開(kāi)始用寫(xiě)信的方式，將以前沒(méi)有對(duì)我說(shuō)的話(huà)，一點(diǎn)點(diǎn)地郵給我看。每有來(lái)信，同事們都驚奇地說(shuō)，都什么時(shí)代了，怎樣還有人給你這么執(zhí)著地兩周寫(xiě)一封信？我淡淡地笑稱(chēng)父親不會(huì)發(fā)短信，也不會(huì)用電腦。其實(shí)，只有我自己才知道，那么聰明的父親，他什么學(xué)不會(huì)？只是在與我交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫(xiě)信的方式。盡管每次我收到了他的信，都是用電子郵件或短信簡(jiǎn)短地回復(fù)給他。
我結(jié)婚的時(shí)候，他開(kāi)心地寫(xiě)信祝我幸福，并寄來(lái)了禮物，他自己卻以路遠(yuǎn)為由沒(méi)有出席。結(jié)婚前一天，我躲開(kāi)所有人，一個(gè)人一遍遍地看父親寄來(lái)的禮物。那是一張他自己制作的光碟。他用DV繼繼續(xù)續(xù)地拍了一的時(shí)間。春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)里，都有對(duì)我的思念，無(wú)聲地錄在他拍攝的故事里。上面的文字，很少，但我看得懂每一個(gè)鏡頭里的含義。我會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)，他給我買(mǎi)的識(shí)字磁帶；我開(kāi)始讀書(shū)時(shí)，他送我的漂亮背包；我從一級(jí)到高中畢業(yè)得到的所有獎(jiǎng)狀和證書(shū)；被我揉皺了的小熊枕；為了學(xué)習(xí)，我忍病剪下來(lái)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子；每生日時(shí)，他幫我在門(mén)框上刻下的長(zhǎng)大一歲的印痕；我在他懷里幾欲掙脫掉的照片；他給我送飯時(shí)專(zhuān)用的保溫盒；他打印出來(lái)的我寫(xiě)給他的所有的短信和郵件……那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)，我以為他與我一樣在時(shí)間的流逝里忘記了。沒(méi)想到的是，他一樣不差地記得那么清晰！
那盤(pán)碟，像一部無(wú)聲電影，不需要任何語(yǔ)言，便能將所有的愛(ài)與溫情，全部深深刻到人的心里去。（選自《讀者》2006第9期，有改動(dòng)）
1．文中的“我”對(duì)父愛(ài)的理解經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
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2．請(qǐng)結(jié)合具體語(yǔ)境，理解下面句子的含義。
�、夙敹嗍禽p拍一下我的肩，剝個(gè)可以安神靜氣的香蕉遞過(guò)來(lái)，僅此而已。
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�、谥皇窃谂c我的交流上，他很執(zhí)拗地選擇了寫(xiě)信的方式。
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3．父親寄來(lái)的DV上面的文字很少，為什么“我”會(huì)看懂每一個(gè)鏡頭的含義？
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4．文章運(yùn)用了第一人稱(chēng)的寫(xiě)法。這樣寫(xiě)有什么好處？
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5．文章第四段畫(huà)橫線(xiàn)部分的文字，真實(shí)地反映了處于青春期的“我”對(duì)父親的態(tài)度。請(qǐng)針地這部分內(nèi)容談點(diǎn)感想。
___________________________________________________________ 題型：閱讀理解與欣賞難度：中檔來(lái)源：陜西省中考真題 答案 1．經(jīng)歷了四個(gè)階段。童不懂父愛(ài)，反而將父親視為需要保護(hù)的弱者；上中學(xué)（青春期）渴望得到如他人一樣的父愛(ài)，卻不能理解父親無(wú)聲的愛(ài)；工作后開(kāi)始理解父親的愛(ài)，并開(kāi)始學(xué)著愛(ài)父親；結(jié)婚時(shí)看到父親寄來(lái)的DV，才真正理解了父親雖無(wú)聲卻含蓄、深沉、真摯的愛(ài)。
2．①表現(xiàn)了“我”因無(wú)法理解父親的溫情和深?lèi)?ài)，而產(chǎn)生的不滿(mǎn)和抱怨。
②表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的愛(ài)的含蓄、深沉、真摯和獨(dú)特。
3．DV上的那么多瑣碎的舊物和細(xì)節(jié)記錄著“我”的成長(zhǎng)過(guò)程，包含著父親對(duì)“我”無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
4．第一，便于作者抒發(fā)真實(shí)感情，表達(dá)深深的內(nèi)疚和悔恨之意。第二，增加文章的真實(shí)性。
5．這是成熟后的“我”的自我剖析，同時(shí)包含著深深的歉意和悔恨。雖然這只是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中的小插曲，可也只有博大深沉的父愛(ài)才能包容我們的無(wú)知和幼稚；誤解、刁難、對(duì)抗。父親是一本大書(shū)，需要我們用一生的時(shí)間來(lái)閱讀。父愛(ài)的無(wú)私和博大需要我們用一生來(lái)回報(bào)。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/yuedu/jixuwen/409454.html
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