讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣
朱鐵志
①每個(gè)人的人生定位不同生活態(tài)度自然就不同。打算把自己置于生活的哪個(gè)層次、何種境界是每一個(gè)嚴(yán)肅生活的人都不得不考慮的現(xiàn)實(shí)問題也決定了這個(gè)人基本的生活方式。魯迅立志揭出劣根性以引起療救的注意所以橫眉冷對(duì)千夫指俯首甘為孺子牛把別人用來喝咖啡的時(shí)間用于讀書寫作。哈佛大學(xué)集中了全美甚至世界最優(yōu)秀的學(xué)生他們的校訓(xùn)正是追求卓越。是的雄鷹不甘宇下駿馬難守圈欄。一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)作為一種近乎本能的習(xí)慣。
②所謂習(xí)慣是一種常態(tài)一種下意識(shí)一種自動(dòng)化一種經(jīng)過長(zhǎng)期培養(yǎng)歷練而形成的自然而然的狀態(tài)一種無需思考即可再現(xiàn)的回憶。其程序好像早已置于大腦和肌肉中成為一種特殊的記憶一舉手一投足一顰一笑都是優(yōu)秀的外化和證明都會(huì)使人眼前一亮為之折服和贊嘆。
③優(yōu)秀習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程它可以有一個(gè)明確的起點(diǎn)但肯定沒有固定的終點(diǎn)。但只要不斷追求每一個(gè)階段性的成果都會(huì)成為一個(gè)新的起點(diǎn)。即便生命個(gè)體終結(jié)后來者依然可以從他倒下的地方起步向著更高的境界跋涉。
④優(yōu)秀和勤勉是天然的盟友是孿生兄弟。優(yōu)秀的人無一不是勤勉的而勤勉的人即便不是最優(yōu)秀的起碼是比較優(yōu)秀的。從某種意義上說勤勉本身就是優(yōu)秀的代名詞。所有天才無不是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。請(qǐng)千萬不要輕易相信天才的神話那種似乎不需練習(xí)就能演奏的神童那種不費(fèi)吹灰之力就品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)子我們聽說過但沒見過不可太當(dāng)真。即便有莫扎特那樣的特例于我等也毫無借鑒之可能不可作為榜樣盲目復(fù)制。道理很簡(jiǎn)單你是你你不是莫扎特。你我遍地都是莫扎特只有一個(gè)。哲學(xué)常識(shí)告訴我們特例不揭示必然性。聰明的人從來不把自己當(dāng)特例聰明人只知道下笨功夫。
⑤因?yàn)樽非髢?yōu)秀做什么都必須有爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)。食人俸祿盡其本分是常人的標(biāo)準(zhǔn)而在優(yōu)秀的人看來是起碼的德性考上名牌大學(xué)獲得全優(yōu)成績(jī)將來有一份體面的工作是一般人夢(mèng)寐以求的理想境界而在優(yōu)秀的頭腦中僅僅是一個(gè)通向優(yōu)秀的起點(diǎn)而已。因?yàn)槎ㄎ挥趦?yōu)秀別人可以睡的懶覺自己不能睡別人可以敷衍的責(zé)任自己不能推別人可以視而不見的工作自己不能躲別人可以心安理得的生活自己不能忍。
⑥優(yōu)秀作為一種品質(zhì)當(dāng)然離不開客觀環(huán)境。但真正優(yōu)秀的人懂得命運(yùn)只有把握在自己手里才是真正的命運(yùn)。平庸的人總是把別人的成功歸結(jié)為環(huán)境好、條件好、人緣好、運(yùn)氣好而把自己所有的失敗歸結(jié)為外在原因。優(yōu)秀的人心里明白成功離不開客觀條件但從不過分依賴客觀條件。他們懂得環(huán)境創(chuàng)造人人也創(chuàng)造環(huán)境。他們成功的時(shí)候往往以感恩之心面對(duì)社會(huì)、面對(duì)所有幫助過他們的人把成功的功勞歸結(jié)于客觀條件。他們失敗的時(shí)候往往把原因歸結(jié)為自己努力不夠。優(yōu)秀的人總是說自己不行認(rèn)為自己無知平庸的人總是利用各種機(jī)會(huì)表白、粉飾自己。在真正優(yōu)秀的人看來世界上沒有比這更愚蠢的事情了。
⑦優(yōu)秀是一種酵母把它用到生活中會(huì)產(chǎn)生一種奇特的效果。套用一句詩人的話優(yōu)秀是優(yōu)秀人的通行證平庸是平庸者的墓志銘。
(摘自《人民日?qǐng)?bào)》2010年4月19日有改動(dòng))
1.認(rèn)真閱讀全文找出文章的中心論點(diǎn)。用原文語句回答。
2.文章首段引用魯迅、哈佛大學(xué)的事例的作用是什么?
3.讀文歸納填空：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，一是要不斷追求；二是要勤勉；三是 ；四是 。
4.文章第⑥段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？
5.如果把文章第④段中的優(yōu)秀的人無一不是勤勉的一句作為觀點(diǎn)，請(qǐng)你參照下面示例再寫一個(gè)具體事例作論據(jù)。（所舉事例限制在所學(xué)初中教材的范圍內(nèi)，不用仿照句式。）
示例：聞一多日不窺園足不下樓兀兀窮年瀝盡心血終于寫成了《唐詩雜論》。
【參考答案】
1.一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標(biāo)作為一種近乎本能的習(xí)慣。
2.①引出中心論點(diǎn)②作為論據(jù)證明中心論點(diǎn)③激發(fā)讀者的閱讀興趣。
3.做什么都要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的意識(shí)不過分依賴客觀條件或把命運(yùn)把握在自己手里(意對(duì)即可)
4.對(duì)比論證。把優(yōu)秀的人與平庸的人的不同認(rèn)識(shí)加以對(duì)比強(qiáng)調(diào)突出了優(yōu)秀的人不過分依賴客觀條件的觀點(diǎn)。
5.示例居里夫人埋頭在實(shí)驗(yàn)室里用了三年零九個(gè)月從8噸廢瀝青中提煉出一克鐳。
舉教材中所涉及的事例如海倫bull;凱勒、鄧稼先、宋濂、司馬遷等均可。
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