前言：小孩子們都愛貪玩，所以有時放學后都不愛及時的回家，另外小孩子們也都太單純，不懂得世間的險惡，那么對于常常回家晚的孩子，父母應該怎么在不傷害孩子自尊心的情況下讓孩子開心的早些回家呢？
小學四年級的女兒放學后都不會直接回家，讓我很擔心�，F(xiàn)在世道又不太平，所以希望她一放學就直接回家。孩子長大了，我又不好天天去學校接她。該怎么辦？
只有大人才會害怕兇險的社會，對于孩子來說，完全無所謂。所以孩子們會把自己感興趣的事情做完才回家。
媽媽要把自己內(nèi)心的擔心告訴孩子，讓她知道，但不能因為擔心，就對孩子亂發(fā)脾氣，這只會起到反作用。處理這一問題的上策是對孩子笑臉相迎。孩子回到家的時候，要沖過去抱著她，熱情迎接。
“我們家的小寶貝終于回家了。萬幸啊，媽媽終于可以放心了�！�
如果孩子詫異地望著媽媽，可以問她：“好玩吧？所以才這么晚回來？”孩子會告訴你，她做了些什么，為什么這么晚回來。孩子回答的時候，媽媽要認真傾聽，還可以時不時地附和她。等孩子說完，你可以輕聲地囑咐孩子：“你能這么開心媽媽很高興。但是放學這么久，天都黑了你還不回來，讓媽媽非常擔心。下次開始想出去玩也要先回趟家，和媽媽說一聲，最好是在天黑之前回家。你還小，自己在外面會讓媽媽擔心，所以一定要告訴媽媽你在哪里。”
這時孩子的心理狀態(tài)比較平穩(wěn)，能聽進媽媽的勸告，也能理解媽媽的擔心。如果孩子一進門，就對她加以訓斥，只會讓她感到不解，進而埋怨媽媽，絕對不可能有任何改善的余地。孩子不僅不會明白自己錯在哪里，反而會覺得冤枉。所以務(wù)必要理性地告誡孩子。
把心聲傳達給孩子，讓她明白要早回家的原因，使我從孩子那里拿到了不少分數(shù)，也讓我成為了正面人物。這是因為鄰居家的媽媽承擔了所有反面角色。有一次，我的孩子和鄰居家的孩子一起晚回家。我的孩子還是一如既往地度過了天堂般的時光。相反，那個孩子則是在不知錯在哪里的情況下，被媽媽狠狠地教訓了一頓。
當然，那位媽媽肯定也告訴孩子應該怎么做，但是她的大聲呵斥完全掩蓋了自己對孩子擔心，讓孩子無法聽到媽媽的用心良苦。大發(fā)雷霆只會讓孩子堵住自己的耳朵。
第二天上學，孩子們之間會互相訴說前一天發(fā)生的故事�？粗莻�孩子，我的孩子明白了“不告訴媽媽就在外面玩到傍晚，是個天大錯誤”的道理。并不是因為擔心被媽媽教訓，而是體會到為了不讓媽媽擔心，“要告訴媽媽自己在哪里，要在天黑之前回家”的行為準則。之后，孩子會遵照這一準則去行事。
不要輕易生氣。要將自己的真心傳達給孩子，讓孩子明白“媽媽愛你，你的安全是媽媽最關(guān)心的”。
總結(jié)：父母與孩子之間的交流最忌諱的就是采取暴力及其用家長的架子來壓人，這樣不但解決不了最本質(zhì)的問題，反而還會加劇事情的矛盾化，本來是為了對方好，可最終使得雙方不能彼此的了解而埋怨，所以父母在教育孩子的時候適當?shù)姆椒ê苤匾?/P>
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