前言:俗話說(shuō)該說(shuō)的話學(xué)不會(huì),罵人的話學(xué)的到很速度,這基本上都是每個(gè)小孩子的通病,當(dāng)孩子開(kāi)始依依呀呀學(xué)說(shuō)話時(shí),本來(lái)是件開(kāi)心的事情,可是伴隨而來(lái)的就是讓父母頭疼的問(wèn)題,孩子張口就是臟話,那么我們應(yīng)該怎樣防犯孩子不說(shuō)臟話呢?
1、學(xué)著說(shuō)臟話。
沒(méi)有是非觀念，是兒童的特點(diǎn)。別人罵，我也跟著罵，是孩子學(xué)罵人的一種普通心理。作為父母，要分清孩子是跟誰(shuí)學(xué)的，然后進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
(1)孩子剛學(xué)說(shuō)話，好奇心強(qiáng)，有一種情不自禁的模仿本能，偶爾聽(tīng)見(jiàn)別人說(shuō)一句臟話，他并不知道這句話的意思就跟著學(xué)了。
親子教育父母切忌覺(jué)得挺好玩而故意引逗他或哄然大笑，這樣會(huì)強(qiáng)化他的這種行為；而應(yīng)該告訴他：“這句話是罵人的話，不好聽(tīng)，寶寶不學(xué)�！卑巡晃拿鞯男袨橄麥缭诿妊繝顟B(tài)中。
(2)有的父母平時(shí)不太檢點(diǎn)自己的言行，孩子受其影響，也學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話。這樣的父母首先要提高自己的修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從頭做起，為孩子營(yíng)造文明、禮貌的語(yǔ)言環(huán)境；其次通過(guò)講故事、做游戲等形式教會(huì)幼兒學(xué)用禮貌用語(yǔ)。
如果父母偶爾再犯，那么就應(yīng)該坦誠(chéng)地跟孩子檢討：“剛才是由于不高興，說(shuō)出了那句話，我們是不對(duì)的，你也不要學(xué)，今后我們誰(shuí)都不說(shuō)這種話了。”
(3)孩子生活在社會(huì)的大環(huán)境中，難免受到各種不良言行的影響，說(shuō)粗話也是如此。
親子早教父母對(duì)此要采取一些相應(yīng)的防范措施：一方面要盡量讓孩子避免接觸周?chē)涣嫉恼Z(yǔ)言環(huán)境，讓他們聽(tīng)不見(jiàn)臟話，學(xué)不到臟話；另一方面又要增強(qiáng)孩子的“免疫”力，教孩子明辨是非，告訴他們，罵人、說(shuō)粗話是不文雅的行為。
另外，父母要關(guān)注孩子周?chē)』锇榈那闆r，為孩子選擇講文明、懂禮貌的伙伴，以減少相互學(xué)罵人的機(jī)會(huì)。
2、被迫罵人。
這種情況一般發(fā)生在小伙伴之間：發(fā)生了矛盾，以牙還牙，受了欺負(fù)，借罵人來(lái)發(fā)泄自己的不滿(mǎn)……這時(shí)父母千萬(wàn)不能劈頭蓋臉地訓(xùn)斥一通，或袒護(hù)自己的孩子，而要耐心地進(jìn)行說(shuō)服教育，教孩子用謙讓的態(tài)度來(lái)解決小伙伴之間的糾紛，并應(yīng)明確表態(tài)。孩子怕失去父母的愛(ài)，怕失去小伙伴的心理，會(huì)促使孩子改掉自己的不良言行。
3、習(xí)慣罵人。
“冰凍三尺，非一日之寒。”出口成“臟”的孩子雖為數(shù)不多，但影響不好。對(duì)這樣的孩子，應(yīng)采用暫時(shí)的冷漠，不理睬他，不高興的臉色，嚴(yán)厲的語(yǔ)調(diào)等來(lái)對(duì)待，這些都會(huì)幫助孩子明辨是非，抑制、減少他的不良行為，從而建立良好的行為規(guī)范。
不良行為一旦成了習(xí)慣，克服它是要有一定的過(guò)程的，在幫助孩子糾正罵人的壞習(xí)慣時(shí)，也可以鼓勵(lì)孩子通過(guò)努力改掉壞毛病。例如，可把“不罵人”列入“一天行為要求”中，如果孩子做到了，就一定要表?yè)P(yáng)，堅(jiān)持下去，定會(huì)有成效。
總結(jié):防止孩子說(shuō)臟話,不僅要為孩子營(yíng)造一個(gè)文明的生長(zhǎng)環(huán)境,最重要是父母要嚴(yán)以律己,為孩子做一個(gè)好的榜樣,如果發(fā)現(xiàn)孩子有說(shuō)臟話的傾向,應(yīng)及時(shí)的給予改正!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/738814.html
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