打仗要講戰(zhàn)機，播種要講時節(jié)。同樣，教育孩子也要講究時機，才能幫助他們懂得人生道理，更好地成長。而很多家長平時與孩子交流溝通的時間也少，所以常常會選擇一起吃飯的時候教育孩子。而母嬰專家指出，“餐桌教育”會造成孩子心理壓抑。

1.吃飯時。許多家長工作忙，一日三餐就成了教育孩子的好時候。但不要查成績、批評孩子的過錯，否則“餐桌教育”會造成孩子心理壓抑，加深親子間的隔閡。不妨教孩子認一認餐桌上的食物，比如饅頭是麥子磨成面粉做成的，麥子長什么樣，進而引申到成熟的麥子低著頭，成熟的人懂得謙虛的道理。

2.參加社交活動時。出門做客或在家待客時是個教育的好機會。但有些孩子是“人來瘋”，還有的太羞澀，讓家長難堪。此時萬不可為了面子批評孩子或逼孩子叫人，而要順其自然。回家后也不可“秋后算賬”，而應(yīng)循循善誘地教導(dǎo)。

3.做家務(wù)勞動時。從三四歲起就可教孩子洗手帕、鋪床、疊被、掃地等家務(wù)，并借機教育。比如，當孩子拖完地，而家長不小心踩臟了時，可以誠懇地向孩子道歉，讓他們知道任何人都不能輕易破壞別人的勞動成果。

4.有成績或過錯時。根據(jù)行為心理學，不論孩子取得成績還是犯錯時，都是最好的教育時機。當孩子考了好名次、被評為“三好學生”等，家長要及時給予肯定和鼓勵，并提出新目標，引導(dǎo)孩子乘勢而上。孩子犯錯時，家長要理解孩子的心理需要，給孩子最大的包容，并循循誘導(dǎo)地幫其總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。若抓住孩子“闖禍”的辮子不放，沒完沒了橫加指責，就會適得其反。

5.對某一事情有濃厚興趣時。當孩子對某一事情如繪畫、彈琴、踢球等產(chǎn)生濃厚興趣時，會產(chǎn)生積極尋求知識的欲望。有的孩子喜歡上跟學習成績關(guān)系不大的事物，如玩航模等，家長會橫加干涉。但世間沒有白學的東西，而且興趣是最好的老師，喜歡航模的孩子在正確引導(dǎo)下也可能愛上物理。父母應(yīng)尊重孩子的興趣選擇，而不應(yīng)將自己的意志強加于孩子，逼其去做不愿做的事、學不愿學的東西。

6.生日時。生日往往是孩子最難忘、最愉快的日子。除了生日禮物，家長還要給孩子準備生日贈言，讓孩子明白一些人生道理。贈言要簡短、正面，不要說教，每次只說一個道理或愿望。比如“愿兒子成為一個彬彬有禮的小伙子”。

母嬰專家溫馨提示：“餐桌教育”會造成孩子心理壓抑。所以為了更好的教育孩子，我們要選擇恰當?shù)臅r機，這樣的話，教育的效果會事半功倍。而如果選擇了不當?shù)臅r機，反而會起到相反的效果。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1003940.html

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