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嬰兒吃手是人格發(fā)展的必然階段

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識(shí) 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

寶寶到了嬰兒期,很多父母都會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,那就是寶寶總是喜歡吃自己的小手,動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把手指放進(jìn)嘴里,多次制止都沒有效果,只要稍不注意,寶寶就又在吃他自己的小手了。有些心比較重的家長(zhǎng)對(duì)此還會(huì)產(chǎn)生擔(dān)憂。其實(shí),這是完全沒有必要的,你之所以會(huì)產(chǎn)生擔(dān)憂,是因?yàn)槟銓?duì)于育兒知識(shí)知之甚少,其實(shí),寶寶吃手并不是一件壞事,其不僅不是一件壞事,事實(shí)上還是一件值得高興的事情。為什么這么說(shuō)呢,我是有科學(xué)依據(jù)的,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)看看寶寶吃手到底是何原因吧。

寶寶認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,首先是通過(guò)嘴開始的,而手對(duì)于大腦還沒有完全發(fā)育的寶寶來(lái)說(shuō),只是一個(gè)外在的東西,而不是自己身體的一個(gè)器官。

因此寶寶常會(huì)用嘴來(lái)吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個(gè)手,到靈巧地吸吮某個(gè)手指,這說(shuō)明:孩子大腦支配自己行動(dòng)的能力有了很大的提高,從而能夠促進(jìn)大腦、手和眼的協(xié)調(diào)能力。對(duì)于2~3個(gè)月的寶寶來(lái)說(shuō),吃手標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段──手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調(diào)階段,是智力發(fā)展的一種信號(hào)。家長(zhǎng)應(yīng)該為他高興才對(duì)呢!

著名心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為口腔期,是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段。吃手活動(dòng)是嬰兒期獲得滿足的最佳、最主要途徑。2~3個(gè)月寶寶正處于口唇快感期,如果吸吮的需要得不到滿足會(huì)影響其身心發(fā)展,長(zhǎng)大以后,很容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良習(xí)慣,甚至容易產(chǎn)生脾氣暴躁、心理焦慮、對(duì)人缺乏信任感等現(xiàn)象。家長(zhǎng)若能細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)寶寶感到不安、煩躁、緊張時(shí),吃手會(huì)鎮(zhèn)靜寶寶的情緒。有的寶寶在淺睡狀態(tài)時(shí),會(huì)用吮手指來(lái)尋求自我安慰而重新入睡?傊,吃手是寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中一種心理需求和行為,是寶寶一種健康的自我安慰的方式。在正常發(fā)育情況下,寶寶不會(huì)養(yǎng)成吃手的習(xí)慣,家長(zhǎng)不必?fù)?dān)心,也無(wú)需設(shè)法阻止。

其實(shí),對(duì)于嬰兒時(shí)期的寶寶來(lái)說(shuō),他并沒有意識(shí)到自己的小手是自己身體的一個(gè)組成部分,因?yàn)榇藭r(shí)的寶寶大腦發(fā)育還不是十分健全,對(duì)他來(lái)說(shuō),手只是一個(gè)外在的東西,寶寶吃手就如同咬玩具一樣,是一件非常正常的事情。而吃手這件事本身為什么不是一件壞事呢,因?yàn)閷殞氃谶@一過(guò)程中會(huì)通過(guò)支配自己的行動(dòng)能力來(lái)促進(jìn)大腦的發(fā)育,增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力,是一個(gè)比較重要的發(fā)展過(guò)程。著名的心理學(xué)家弗洛伊德也說(shuō)過(guò),吃手是嬰兒人格發(fā)展的一個(gè)基礎(chǔ)階段。所以,當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你的寶寶開始吃手的時(shí)候,你不僅不用擔(dān)心,還應(yīng)該高興,這說(shuō)明你的寶寶非常正常,并且正在快速的發(fā)育和成長(zhǎng),面對(duì)開始吃手的寶寶,你所要做的就是幫他把小手洗干凈,這樣就沒有任何后顧之憂了。


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