在成人眼中，孩子犯的錯(cuò)是那么顯而易見，可遇到相似情況時(shí)，孩子依舊會(huì)那樣。實(shí)際上，只要對(duì)孩子沒有危險(xiǎn)，給他感受錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，讓他自己去體驗(yàn)錯(cuò)誤帶給他的一切，未必不是好事。因?yàn)�，感受錯(cuò)誤的過程也是——

　　探索未知世界的過程 對(duì)孩子來說是一種十分可貴的體驗(yàn)。在這個(gè)過程中經(jīng)自己摸索而獲得的知識(shí)，不僅僅是知識(shí)了，更多的是獲得一種能力和一種喜歡探究事物奧秘的良好習(xí)慣。

　　體驗(yàn)快樂的過程 如果孩子在感受錯(cuò)誤的過程中意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并能通過自己的努力想方設(shè)法避免錯(cuò)誤，找到正確的解決問題方法，那么他在這個(gè)過程中獲得的那種快樂體驗(yàn)是通過別的方式無法獲得的。

　　磨煉意志的過程 感受錯(cuò)誤雖然是令人沮喪的事，但在感受錯(cuò)誤的過程中，孩子的心靈會(huì)不斷經(jīng)受歷練，這對(duì)提高抗挫折能力意義重大。

　　提高孩子責(zé)任感的過程 如果孩子不聽父母勸告而犯了錯(cuò)，他對(duì)錯(cuò)誤所導(dǎo)致的結(jié)果的體驗(yàn)，要比父母的訓(xùn)斥與說教管用得多。通過這種方式，讓孩子養(yǎng)成自己做事自己負(fù)責(zé)的良好習(xí)慣，從而有效培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　學(xué)習(xí)正確行事的過程 孩子欺負(fù)其他小朋友，他就會(huì)失去好朋友，經(jīng)過多次犯錯(cuò)的體驗(yàn)后，孩子會(huì)逐漸意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并找出合適的行事方式來達(dá)到自己的目的。

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