通過(guò)各種研究證明,血型和每個(gè)人的性格有很大的關(guān)系,而日本根據(jù)寶寶血型來(lái)制定教育方案。
A型孩子——促使他早點(diǎn)獨(dú)立
A型孩子比較膽怯,喜歡獨(dú)處,不愿意和陌生人交往。但是A型人直覺(jué)很靈敏,善于自我調(diào)整,不斷地鍛煉自己去適應(yīng)環(huán)境。
在家里,讓A型孩子獨(dú)立完成某些事情,不過(guò)多干涉。父母還應(yīng)為他創(chuàng)造一個(gè)良好的社交環(huán)境,可帶著孩子參加各種聚會(huì)活動(dòng)。如果和一個(gè)小朋友約好了一塊出去玩,另一個(gè)小朋友又來(lái)找他,父母不妨給予適當(dāng)暗示,“大家一塊玩不是更好嗎?”孩子從父母身上學(xué)到這些社交經(jīng)驗(yàn),以后再遇到類似問(wèn)題,就不會(huì)束手無(wú)策了。
A型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是慎重、細(xì)心,規(guī)矩,他在理工方面能學(xué)有所長(zhǎng),此外他還適合做些事務(wù)性較強(qiáng)的工作,教師、學(xué)者、工程師等。
B型孩子——讓他廣交朋友
B型孩子樂(lè)觀開(kāi)朗、無(wú)拘無(wú)束的性格一般在習(xí)慣的環(huán)境和熟悉的朋友中才會(huì)顯示出來(lái)。B型孩子天生對(duì)人有一種疏離感,他們不愿意參加集體活動(dòng),這會(huì)讓他感到難以與他人相處。
父母要以家庭為中心,逐漸擴(kuò)展交往的范圍,廣泛地接觸各種各樣的人,可讓他和小朋友一起上幼兒園,一道回家,一塊玩耍。逐步培養(yǎng)起積極參與團(tuán)體活動(dòng)的精神,從而獲得一定的人際交往能力。
作為B型孩子的父母,自身也要與各種人交往,給孩子帶來(lái)更多與他人接觸的機(jī)會(huì)。
B型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是性格開(kāi)朗、思維活躍,從事藝術(shù)性較強(qiáng)的工作最為理想,如服裝設(shè)計(jì),其次在觀光旅游、大眾傳播等職業(yè)領(lǐng)域,也需要眾多的B型人才。
O型孩子——教他遇事多與人商量
在四種血型當(dāng)中O型人的社交能力最強(qiáng)。他在接觸新環(huán)境的過(guò)程中,頭腦非常冷靜,不易感情用事,能把每件事處理得頭頭是道。
但是O型孩子有時(shí)言行過(guò)于標(biāo)新立異,表現(xiàn)出太多的獨(dú)創(chuàng)性,容易引起其他孩子的嫉妒,這時(shí)父母應(yīng)提醒他多與周圍的小朋友進(jìn)行溝通,協(xié)調(diào)好人際關(guān)系,引導(dǎo)他明白“團(tuán)結(jié)就是力量”的道理。
O型孩子最突出的優(yōu)勢(shì)是身體素質(zhì)好,意志堅(jiān)強(qiáng),具有較強(qiáng)的社交能力,在體育界、政界、外交界、服務(wù)業(yè)、推銷業(yè)中,他們會(huì)大有用武之地。
AB型孩子——鼓勵(lì)他自立自主
AB型孩子很自信,反應(yīng)靈敏,對(duì)其感興趣的問(wèn)題,往往愛(ài)追根究底,具有持之以恒的決心。當(dāng)他進(jìn)入陌生的環(huán)境中,他會(huì)表現(xiàn)出緊張不安,他會(huì)執(zhí)著到底,直至成功。
對(duì)于AB型孩子,父母不必?fù)?dān)心他是否能適應(yīng)社會(huì),而是不要過(guò)分地寵愛(ài)和袒護(hù)他,使他失去自立自主的能力,可鼓勵(lì)他主動(dòng)地幫助別人,如當(dāng)別的小朋友生病后,可讓他去主動(dòng)看望,或者多讓他經(jīng)歷一些困難和失敗的考驗(yàn)。
AB型孩子最大的優(yōu)勢(shì)是聰明,求知欲望和獨(dú)創(chuàng)精神強(qiáng),在文學(xué)或音樂(lè)等藝術(shù)創(chuàng)作方面能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
在廣大父母接受“科學(xué)生育”的觀念的同時(shí),也要學(xué)習(xí)一些育兒的理論,當(dāng)然,血型與性格之間也并不是必然聯(lián)系,只能作為一種了解孩子、教育孩子的參考。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1036965.html
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