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幫助你三分鐘從波動恢復(fù)平靜

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  勞拉博士……你說,避免吼叫的方式是首先鎮(zhèn)定下來,然后再與孩子討論問題。但是,當(dāng)我感到憤怒時,無法盡快鎮(zhèn)定下來。我需要一個小時左右的時間才能分散注意力。與此同時,我的孩子還在做錯事,我需要“將他擺平”。

  ??珍,1歲孩子的母親

  “停止、放棄、深呼吸”過程的前提是,無論面對何種刺激,你都能迅速鎮(zhèn)定下來,嘗試重新處理。但是,如果你的身體進(jìn)入“戰(zhàn)或逃”模式,你的內(nèi)心便會充滿“神經(jīng)化學(xué)物質(zhì)”,不斷催促你進(jìn)行攻擊。孩子似乎成了你的敵人,你強(qiáng)烈地感受到,“要將他擺平”。

  除非你遇到了一只猛虎,否則你的身體不會需要一個小時才能鎮(zhèn)定下來。真的,無論孩子做了什么錯事,都不屬于緊急事件。如果你需要幾分鐘才能鎮(zhèn)定下來,那是因?yàn)槟銢]有告訴自己的身體,這是一次虛假警報(bào)。你的身體還處于“戰(zhàn)或逃”的狀態(tài)。你的思想還走在戰(zhàn)爭之路上,所以才需要一個小時的時間“分散”注意力。

  無論孩子做了什么,你都能以更加平靜和積極的方式做出反應(yīng)。下面,我們講述三分鐘情緒調(diào)整策略,幫助你從嶄新視角看待事物,穩(wěn)定“戰(zhàn)或逃”的心態(tài)。

  第一分鐘:到底什么想法讓你情緒波動?

  ? 默默思考這一問題。答案或許是“他不尊重我的權(quán)威……我需要將其消滅在萌芽狀態(tài)”,或者“他在故意搗亂!”

  ? 想一想,讓你情緒波動的想法幾乎肯定源自恐懼。也就是說,你對當(dāng)時情況的理解并非真正源自對孩子的愛。

  第二分鐘:要明白任何事物都有兩面性

  ? 要知道,你父母對你肯定也曾有過一兩次類似想法,但是你長大成人后照樣很好。你的孩子也一樣。

  ? 試著從孩子的角度看待這一問題。例如,“他在告訴我,他的心情很糟糕。他有權(quán)利擁有自己的情感!

  ? 考慮情緒波動對你教育孩子的影響。如果你放棄這種想法,你將如何對孩子做出反應(yīng)?

  第三分鐘:幫助你的身體釋放情感

  ? 按壓手掌一側(cè)的穴位(空手切),同時深呼吸。

  ? 按壓手掌時,告訴自己:“雖然我心情不佳,我仍然很安全。我可以鎮(zhèn)定下來,控制這一局面。”

  ? 如果你發(fā)現(xiàn)自己在打哈欠,太棒了,說明你的身體正在放松。這種練習(xí)越多,你身體的放松速度也就越快。

  現(xiàn)在,重新與孩子接觸,從愛心出發(fā),重新與其對話。聽起來有點(diǎn)兒難,是嗎?是的,當(dāng)我們處于憤怒狀態(tài)時,我們體內(nèi)充滿了攻擊性荷爾蒙。但是,一旦我們的視野稍稍拓展一點(diǎn)兒,我們就能找到導(dǎo)致我們吼叫的根源,然后更正。每一種想法均源于恐懼或關(guān)愛。請選擇關(guān)愛。


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