六個(gè)月以下的寶寶，雖然大半還不會(huì)說話，但大多數(shù)在媽媽替他洗澡時(shí)，都會(huì)手舞足蹈與興奮異常；而洗完澡后，都覺得滿身舒暢、愉快安詳，有的甚至怡然入睡。這溫馨的幾分鐘，常是媽媽與寶寶親子關(guān)系最良好最密切的時(shí)間，這時(shí)間也正是為寶寶做智能提升的好機(jī)會(huì)。媽媽只要先計(jì)劃、略做準(zhǔn)備，很能使寶寶在洗澡時(shí)不但玩得高興，而且獲得智能提升。

　　浴中閑聊

　　在為寶寶洗澡時(shí)，指出他身上的各種構(gòu)造，形容您在做的動(dòng)作：“我現(xiàn)在在洗你的手，你的手指卷得好好緊哦!松開你的手，讓我洗洗你的手指!”跟寶寶閑聊時(shí)注意不要用兒語，“松開你的手!”不是“松開你的‘手手’”。因?yàn)樽鲋悄芴嵘龝r(shí)，給寶寶的資訊就必須是完全正確的。“手手”是一個(gè)錯(cuò)誤的資訊，所以不用，試想，有哪一次大學(xué)教授在講課時(shí)會(huì)說“請(qǐng)舉起你的右‘手手呢?’”

　　起初您跟寶寶在洗澡閑聊時(shí)，他當(dāng)然不了解您在說什么，但不久他就會(huì)漸漸曉得“松開你的手”是什么意思。這個(gè)活動(dòng)初期的功用，在于培養(yǎng)寶寶的聽覺智能中語言了解能力，幾個(gè)月后他在跟您閑聊時(shí)就會(huì)咿呀想答，到那個(gè)時(shí)候他的語言智能會(huì)開始培養(yǎng)。

　　水中追捕

　　教具包括一些您事先預(yù)備好的水中玩具，當(dāng)然也可以用一些用品代替：乒乓球、小毛巾、塑膠吸管、空的瓶子等會(huì)浮的東西。先在浴缸放水(寶寶坐下時(shí)水高至腰際)，用一手托住他，使他在浴缸中坐穩(wěn)。另一手拍拍玩具，引他注意，“你看空瓶子要浮到你那里去了!”撿起玩具，讓它從空中掉入水里：“撲通!瓶子的聲音好大!”在水中用手?jǐn)噭?dòng)，使玩具浮動(dòng)：“趕快抓它!瓶子要跑掉了!”

　　寶寶第一次做這智能提升活動(dòng)時(shí)也許不會(huì)抓到水中浮動(dòng)的小玩具，但多做了幾次后，他就會(huì)用手去觸摸浮到水中的玩具。

　　溫涼浸水

　　在浴缸中放兩個(gè)小臉盆，一個(gè)裝了溫暖的水，一個(gè)裝了涼爽的水，讓寶寶把雙手先浸入暖水，告訴他“這是溫暖!”五秒之后，讓他雙手浸入涼爽的水，感覺差別，這個(gè)活動(dòng)會(huì)提升寶寶的觸覺智能。

　　浮游自在

　　在浴缸中放滿十五厘米深的水。讓寶寶在您兩手支持中仰臥著，您可用一手托住他的脖子和肩膀，一手托住他的屁股，慢慢把他放入浴缸，托著他前后浮游，告訴他：“你看，你浮在水中，就像一個(gè)游泳健將!”如果您的孩子喜歡玩水，他會(huì)亂動(dòng)亂踢、邊玩邊笑。“浮游自在”會(huì)培養(yǎng)孩子的平衡智能，激發(fā)他對(duì)水上運(yùn)動(dòng)的喜愛。

　　空中騎士

　　洗好了澡，用一條毛巾鋪在桌上，另外一條毛巾把寶寶擦干，然后讓寶寶在您面前仰臥，他的腳靠近您，您用兩手輕輕抓住他的雙腳，為他做如倒騎童車的圓弧動(dòng)作，做了六次之后，放開他的雙手，輕輕放在兩側(cè)，往上舉起高過他的頭部，然后伸向兩側(cè)再放回身旁。此法不要超過一分鐘，以防累壞寶寶。這活動(dòng)的主要功用在提升寶寶的運(yùn)動(dòng)智能。

　　浴后摩背

　　浴后讓寶寶趴在鋪于軟墊上的毛巾上面，你可以跪在他身旁，兩手并排放于寶寶的后頸部，慢慢左右移動(dòng)，往下一直按摩到臀部，然后用同法再按摩上來到后頸部。有的寶寶受按摩時(shí)會(huì)怡然入睡，有的則精力充沛興奮得手跑舞蹈。此法對(duì)寶寶的觸覺智能最有裨益。注意按摩時(shí)媽媽的手要溫暖，沒有一個(gè)寶寶會(huì)喜歡冰冷的按摩。

　　結(jié)語

　　做智能提升成功的一個(gè)關(guān)鍵在于，家長(zhǎng)能夠多多利用日常生活中的機(jī)會(huì)，在為寶寶洗澡時(shí)，如果乘機(jī)做以上介紹的六種運(yùn)動(dòng)，寶寶就會(huì)有更佳的環(huán)境幫他變得更聰明。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1071936.html

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