小星現(xiàn)在3個(gè)月了，小星媽咪想從現(xiàn)在起就開(kāi)始培養(yǎng)兒子閱讀的興趣，因?yàn)樗�覺(jué)得兒子有一個(gè)好的閱讀習(xí)慣很重要，會(huì)對(duì)他的一生都有幫助。但是具體應(yīng)該怎樣來(lái)著手呢，小星媽咪感到很困惑?

生活中像小星媽咪這樣，熱衷于給寶貝進(jìn)行早期智力啟蒙的越來(lái)越多了。媽咪們都或多或少聽(tīng)說(shuō)了早期閱讀的益處，而具體實(shí)施方法，不妨了解一下寶貝閱讀的6個(gè)階段：

第1階段圖書(shū)??聽(tīng)的圖書(shū) (0-4個(gè)月)

由于新生寶貝的視力還很有限，只能看見(jiàn)一些色彩對(duì)比強(qiáng)烈粗體的圖案，媽咪在這個(gè)階段可以為寶貝選擇富有韻律感的圖書(shū)，媽咪用自己的嗓音讀出這些有韻律的句子。寶貝出生前，在子宮里就聽(tīng)到過(guò)媽咪的聲音，現(xiàn)在出生后，再次聽(tīng)到媽咪熟悉的聲音，就能感覺(jué)到舒服和安全。媽咪可以挑選一本自己覺(jué)得特別喜歡的童書(shū)，讀給新生寶貝聽(tīng)，都可能會(huì)受到寶貝的歡迎。

書(shū)名：《兒歌300首》 上海人民美術(shù)出版社出版

內(nèi)容：本書(shū)選編了國(guó)內(nèi)民間廣為流傳的童謠，內(nèi)容包括：穿衣歌、小阿哥、指甲花、吵醒弟弟要你抱、穿褲歌、噼噼啪、吃飯不挑剔、搖籃歌、什么有腿不會(huì)走、寶寶愛(ài)清潔、人人見(jiàn)了都?xì)g喜、吃飯不挑食、太陽(yáng)公公起得早、十個(gè)手指頭、都大一歲了、粗心的小畫(huà)家、小圓鏡、大蘋(píng)果、小刺猬理發(fā)、打電話、小白鴿、吃餅干、上幼兒園、好寶寶、大老虎、玩具玩具我愛(ài)你、氣球、搭積木、夢(mèng)里笑等。這些童謠語(yǔ)句優(yōu)美，韻律感強(qiáng)，很適宜媽咪給新出生的小寶貝朗讀。

書(shū)名：《中國(guó)經(jīng)典兒歌系列3冊(cè)》 尹世霖主編 新疆青少年出版社出版

內(nèi)容：該書(shū)包含《童謠》《新兒歌》《名家兒歌》三個(gè)讀本，內(nèi)容淺顯易懂，語(yǔ)言朗朗上口，很適宜給新生寶貝朗讀。比如，其中的童謠：

《春雨》

滴答，滴答，下小雨啦。種子說(shuō)：“下吧，下吧，我要發(fā)芽。”梨樹(shù)說(shuō)：“下吧，下吧，我要開(kāi)花�！� 麥苗說(shuō)：“下吧，下吧，我要長(zhǎng)大�！焙⒆诱f(shuō)：“下吧，下吧，我要種瓜。”滴答，滴答，下小雨啦。

書(shū)名：《寶貝快樂(lè)童謠》 葛翠琳 吳儆蘆編著 甘肅少年兒童出版社出版

內(nèi)容：該書(shū)是著名兒童文學(xué)作家葛翠琳的作品，不僅語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，文字溫情細(xì)膩，朗朗上口，而且親子交流，感情至深。對(duì)于0歲兒童的早期閱讀，是很好的語(yǔ)言發(fā)展輔助讀物。 本書(shū)是大開(kāi)本全彩色手繪本童謠，媽咪可以選給寶貝的第一本童謠，讓快樂(lè)的寶貝聽(tīng)快樂(lè)的童謠。

第2階段圖書(shū)??看的圖書(shū) (4-8個(gè)月)

由于寶貝的視覺(jué)在不斷發(fā)展，寶貝能夠看到一些色彩鮮艷大膽的圖案。因此，這個(gè)階段，媽咪可以為寶貝準(zhǔn)備一些顏色對(duì)比強(qiáng)烈的圖案的圖書(shū)，同時(shí)伴隨著有韻律感和各種情感的句子。在任何一個(gè)階段，媽咪都要注意選擇那些能夠促進(jìn)媽咪和寶貝間交流、“對(duì)話”(寶貝的咿呀回應(yīng)就算是寶貝和媽咪的對(duì)話)的圖書(shū)。媽咪朗讀的時(shí)候，可以根據(jù)寶貝的反應(yīng)，適當(dāng)調(diào)整、自編一些語(yǔ)言，來(lái)吸引寶貝。

書(shū)名：《小藍(lán)和小黃》 美國(guó) 李歐 ? 李?yuàn)W尼 著 少年兒童出版社出版

內(nèi)容：小藍(lán)和小黃正好住在對(duì)門(mén)，是對(duì)非常要好的好朋友，每天同進(jìn)同出，有一天見(jiàn)面時(shí)太高興，緊緊的擁抱在一起，結(jié)果兩人都變綠了�；丶視r(shí)彼此的爸媽都認(rèn)不出自己的寶貝，小藍(lán)和小黃急的哇哇大哭，怎么辦呢?后來(lái)當(dāng)小藍(lán)和小黃的父母?jìng)兓ハ鄵肀Ш�，發(fā)現(xiàn)自己也變成了綠色，才明白過(guò)來(lái)事情是怎么一回事。該書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)單的色塊撕貼圖案，來(lái)講述小藍(lán)和小黃之間獨(dú)特的友情，非常具有視覺(jué)沖擊力，很容易受到喜歡對(duì)比色的小寶貝的青睞。 媽咪用委婉動(dòng)聽(tīng)的嗓音，表達(dá)出小藍(lán)和小黃的情感體驗(yàn)，能讓寶貝感受到故事情節(jié)的跌宕起伏。

書(shū)名：《無(wú)字書(shū)棒棒糖卷系列4冊(cè)》 沈帆 孔冰蕾 編圖 河北少兒出版社出版

內(nèi)容：該叢書(shū)包括：《從前的船》、《冬天的藝術(shù)家》、《花斑馬永遠(yuǎn)快樂(lè)》、《發(fā)大水的音樂(lè)會(huì)》4冊(cè)。這是一套令人驚嘆的國(guó)產(chǎn)原創(chuàng)無(wú)字書(shū)，完全用圖畫(huà)來(lái)講故事的小書(shū)，包含了4冊(cè)16個(gè)小故事，都是那種一氣呵成的小故事，沒(méi)有太多的起伏，但藏著許多很有創(chuàng)意的小機(jī)關(guān)，讓讀者在發(fā)現(xiàn)中獲得愉悅。每一個(gè)小故事結(jié)構(gòu)都非常清晰，幽默的趣味讓人忍俊不止。最難得的是，故事的格調(diào)優(yōu)雅自然，色彩鮮艷奪目，不但小寶貝讀來(lái)開(kāi)心，大人也頗為享受。

書(shū)名：《迪克?布魯納叢書(shū)??蘋(píng)果》 荷蘭 迪克?布魯納 著 童趣出版公司出版

內(nèi)容：荷蘭著名的圖畫(huà)書(shū)作家迪克?布魯納將圖畫(huà)視為一種特殊的“語(yǔ)言”。他專(zhuān)門(mén)為小小孩做圖畫(huà)書(shū)，他的目標(biāo)是讓出生在任何一個(gè)語(yǔ)言國(guó)度的孩子都能輕易“讀懂”他的書(shū)。他的圖畫(huà)語(yǔ)言采用最為簡(jiǎn)單的元素，線條單一，粗而且勻，顏色采用最簡(jiǎn)單的幾種色塊，最常用的是紅色、綠色、藍(lán)色、黃色和白色，而且是純色。他追求故事簡(jiǎn)單直觀，貼近生活。幾個(gè)月的小寶貝都能讀懂他的圖畫(huà)故事。

他還特別要求自己的書(shū)要做成小開(kāi)本，因?yàn)樗麖?qiáng)調(diào)應(yīng)該讓寶貝知道，他的書(shū)是特意給小寶貝看的，而不是給爸爸媽媽的。

第3階段圖書(shū)??啃咬觸摸的圖書(shū)(8-12個(gè)月)

從寶貝出生到2歲，一直處于乳牙不斷萌出的時(shí)期。寶貝會(huì)喜歡拿起書(shū)或其它玩具來(lái)啃咬咀嚼。因此，媽咪可以為寶貝選擇幾本可以咬、邊緣光滑，能夠讓寶貝放在嘴里感覺(jué)良好的圖書(shū)。當(dāng)寶貝拿起自己的啃咬圖書(shū)時(shí)，媽咪可以拿另一本書(shū)來(lái)給寶貝朗讀。當(dāng)寶貝開(kāi)始用手抓的時(shí)候，寶貝就喜歡通過(guò)觸摸的感覺(jué)來(lái)探索外在的世界。這時(shí)候，寶貝所有的感官都覺(jué)醒了，媽咪可以選擇一些能夠讓寶貝觸摸，感覺(jué)不同材料質(zhì)感的書(shū)籍。在這個(gè)階段，媽咪一邊朗讀圖書(shū)，一邊讓寶貝聽(tīng)到大量的詞語(yǔ)是十分重要的，因?yàn)閷氊悤?huì)在自己的大腦記憶庫(kù)中儲(chǔ)存下這些詞語(yǔ)。

書(shū)名：《認(rèn)知圓圓書(shū) (6冊(cè))》 朱慶坪編寫(xiě) 新蕾出版社出版

內(nèi)容：該系列圖書(shū)由 《珍奇的動(dòng)物 》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《 神秘的動(dòng)物 》、《水果蔬菜 》、《交通工具》、《 我們的用品 》這6本組成。本書(shū)以清晰的照片實(shí)物為畫(huà)面，色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，讓寶貝可以直觀地認(rèn)識(shí)各種形狀，并了解到相應(yīng)的知識(shí)。 此外，每本圖書(shū)由22頁(yè)的硬紙板組成，撕不爛、啃不壞，對(duì)于正在長(zhǎng)牙階段，什么都喜歡放在嘴里咬咬的寶貝來(lái)說(shuō)，閱讀起來(lái)非常安全。沒(méi)有棱角的圓形圖書(shū)，也給寶貝以新奇的感覺(jué)，是寶貝認(rèn)知啟蒙的好書(shū)。

書(shū)名：《大自然之旅系列4冊(cè) (樂(lè)樂(lè)趣神奇觸摸書(shū)) 英國(guó) 莫里斯?普萊格爾 著 寧夏少兒出版社出版

內(nèi)容：這是樂(lè)樂(lè)趣從英國(guó)引進(jìn)的一套可以觸摸的嬰幼兒玩具書(shū)，全套四本，中英雙語(yǔ)，分別為《我們?nèi)ヅ郎健贰ⅰ兑黄饋?lái)叢林》、《小鹿的冒險(xiǎn)》和《海豚找媽媽》。 這套書(shū)兼具翻翻書(shū)和觸摸書(shū)兩種互動(dòng)圖書(shū)的特點(diǎn)，應(yīng)用各種與實(shí)物質(zhì)感類(lèi)似的材質(zhì)，結(jié)合翻翻折頁(yè)的形式，讓小寶貝親手感知小兔子的尾巴、雛鷹的絨毛、甲蟲(chóng)發(fā)亮的外殼、蝴蝶的翅膀、樹(shù)葉和玫瑰花瓣等。通過(guò)體驗(yàn)軟和硬、光滑和粗糙等觸摸體驗(yàn)，寶貝對(duì)不同事物形成的認(rèn)知更具體、全面、真實(shí)，寶貝的形象思維能力得到快速發(fā)展。

書(shū)名：《小小孩開(kāi)大眼界(全十冊(cè)注音版)》 禾稼 著 吉林美術(shù)出版社出版

內(nèi)容：該書(shū)全套共十冊(cè)：《動(dòng)物》、《海洋生物》、《鳥(niǎo)》、《昆蟲(chóng)》、《兩棲爬行》、《飛機(jī)》、《船》、《摩托車(chē)》、《汽車(chē)》、《建筑》。 這是一套讓寶貝們驚奇的圖書(shū)。 通過(guò)逼真的大照片展示了寶貝們愛(ài)看、愛(ài)想、愛(ài)探索的世界，用精致的插畫(huà)揭開(kāi)了自然、社會(huì)和科技的奧秘 ，上面配的簡(jiǎn)明的文字非常適合親子閱讀 。特別值得一提的是，這套書(shū)在印刷上的創(chuàng)意。它在動(dòng)物或其他實(shí)物的大幅照片上采用了凸版印刷，而且根據(jù)動(dòng)物或?qū)嵨锏奶攸c(diǎn)，選擇了不同的壓膜。比如一條蟒蛇的圖片，采用的是有皺紋的膜，但皺紋比較疏;而一頭獅子的圖片則采用皺紋較密的膜，這樣感覺(jué)有點(diǎn)毛茸茸的;而一輛摩托車(chē)，則用非常光滑的膜，觸覺(jué)上有點(diǎn)金屬的味道。這種精心的設(shè)計(jì)，不但能讓寶貝“看”，還能讓寶貝通過(guò)觸摸來(lái)獲得感知，的確是別具匠心的設(shè)計(jì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/1082973.html

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