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一句話的力量有多大?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶
母親和老師是孩子最早的啟蒙者。一句話往往顯示出愛心無限,蘊(yùn)藏著力量無窮。下面的小故事一定會讓您有所啟發(fā)。

女兒在鏡子前照來照去,全然不顧我投去的不滿的眼神!袄蠇,你看哪種搭配好看?”她喜滋滋地問。我終于忍不住怒火了:“馬上就要期末考試了,你還有閑心照鏡子?太不像話了!”本以為女兒聽了會乖乖去學(xué)習(xí),沒想到她卻頂了我:“你照得比我還多呢。抹口紅要照,描眉還要照,更別說換衣服,穿鞋子都要照。”

我更生氣了:“你有什么資格跟我比?我一不用學(xué)習(xí),二不用考試!”但女兒卻不停地還嘴。我的火氣越來越大了,直沖到她面前大吼:“你給我閉嘴!難道我穿一千元一件的衣服你也要穿嗎?”

女兒不敢大聲頂撞了,小聲嘟囔道:“家長作風(fēng)!和英語老師一樣!每次都得D!

我猛地怔住。女兒學(xué)校經(jīng)常讓學(xué)生填調(diào)查表,關(guān)于師德的。一共分四個檔,D最差。因?yàn)闊o記名,學(xué)生毫不掩飾自己的態(tài)度。英語老師因?yàn)閻塾?xùn)人,經(jīng)常體罰學(xué)生,每次都得D。其他老師有A也有D。但地理老師每次都得A。

“你們地理老師真那么好?沒一個人討厭她?”我曾好奇地問過女兒!巴趵蠋熖昧恕D悴滤簧现v臺對我們說什么?她說:‘來,孩子們,我們開始上課!迸畠夯卮。

“你們不可能一直表現(xiàn)好,犯了錯誤她也不發(fā)火?”我更加好奇。

“不發(fā)。她會說:‘來,孩子,告訴老師你想什么呢?’于是,我們都不好意思犯錯誤了!

來,孩子們。老師憑一句話就贏得了學(xué)生。而我呢?為什么不能和顏悅色地和女兒講道理呢?來,孩子……我向女兒伸出了手。

女兒怔住了:“媽媽,你不生我氣了?對不起,我沒想和你頂撞……”(李小芬)
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“你怎么能獨(dú)占這些錢呢?”

貝利從小就愛踢足球。10歲那年,他和小伙伴組成了一支“九七”球隊(duì)?梢粠透F孩子,連球都買不起。母親給他出主意,讓他帶領(lǐng)“隊(duì)員”,到市中心撿拾香煙頭,取出煙絲,卷成香煙,一根一根地叫賣;順帶沿路收集些廢銅爛鐵、空瓶爛罐,賣給廢品站。終于,攢夠了買球的錢。

在一次比賽中,貝利的“九七”足球隊(duì),獲得了市少年足球組冠軍。因?yàn)樗顷?duì)長,進(jìn)球又最多,他很幸運(yùn)地得到了一些獎金。他把錢拿回家,興沖沖地交給母親。但母親卻嚴(yán)肅地說:“沒有全體隊(duì)員的共同努力,你能獨(dú)立贏得比賽嗎?你怎么能獨(dú)占這些錢呢?”貝利愣住了。是啊,在球場上,如果隊(duì)友們不齊心協(xié)力,相互助攻、攔截、傳遞,就算自己是一個天才,也未必能將球踢進(jìn)對方的球門呀。貝利的臉發(fā)燙了,他把錢分給了小伙伴們。

后來,貝利被推薦給巴西國家隊(duì)。作為神射手,他在賽場上經(jīng)常遇到對方的侵犯和嚴(yán)密防守。他一邊刻苦訓(xùn)練,用更高的球技帶球過人,躲避對方的搶鏟。他更加注重和隊(duì)友的默契配合,他顧全大局,從不吃獨(dú)食。教練放心,隊(duì)友也放心,每次比賽他都是場上的核心。

有一年巴西隊(duì)在第三次奪得世界杯的比賽中,貝利接到隊(duì)友一記妙傳,在后衛(wèi)隊(duì)友的“掩護(hù)”下,帶球強(qiáng)突過對方兩名后衛(wèi),起腳勁射,球在空中劃過一道漂亮的弧線,擦柱入網(wǎng)……那一刻,全場沸騰了,世界為之沸騰了。因?yàn)檫@是貝利足球生涯中踢進(jìn)的第1000個球。他創(chuàng)造了足球史上的神話,被譽(yù)為世界上最偉大的天才球員。

接受媒體采訪時,貝利擁著他的隊(duì)友們說:“我不是天才。天才一個人創(chuàng)造不出美麗的神話。一個人的成功,離不開團(tuán)隊(duì)合作的力量——這是我母親從小就教給我的道理!

母親的一句話,能在孩子一生中產(chǎn)生多大的影響!母親,是孩子最早、最好的學(xué)校和老師。(呂 麥)
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