怎樣才能讓一個寶寶巧嘴點呢，其實有三點，第一是寶寶要肯學，第二就是家長多教，第三就是家長不要替寶寶說，第四就是跟家長應當適當?shù)谋破取?/P>
我家愷愷在我們周邊來說，說話算早的，會說的算多的，鄰居都說愷愷的嘴很巧，我總結了一下，第一是我家愷愷肯學，第二就是家長多教，第三就是家長不要替寶寶說，第四就是跟我適當?shù)谋破扔嘘P了。
愷愷有意識的說話是六個來月的時候，那時候看到他奶奶，會叫奶奶，后來看到水知道說：“喝”從知道愷愷有意識的說話開始，我們?nèi)胰司烷_始認真的教愷愷說話。
我在抱愷愷上下樓時，都會教他喊人，即使會喊的也要復習(有些寶寶開始會說的，后來就不會，我琢磨著那是忘了)。愷愷高興的時候，不會發(fā)音喊的，會兩眼認真的看我的嘴怎樣發(fā)音，自己會小聲試探的發(fā)出音來，如果發(fā)音對時，我會鼓勵他，不對的話我會繼續(xù)重復著教他。有時候愷愷只顧得玩，并不學著叫，我就會停下腳步，讓他喊。愷愷為了盡快上下樓，都會就范的，這就是我的適當逼迫。不過也不能逼的過了，因為逼急了，愷愷會亂喊一氣。鄰居在家里會聽見我教愷愷說話或叫人，都說我教的多，愷愷嘴才這樣巧的，小小的驕傲一把。
我跟愷愷看到一些東西，都會教他說，當然要從簡單的教起，有時候愷愷想去玩別的，并沒有耐心聽我教他，我會指著讓他學說的那樣東西，比如毛豆，跟他講：“你說“豆豆”，媽媽就讓你去�！睈饜鹁蜁埃斎�，喊完了一定要讓他去，不然寶寶就不相信你了，另外寶寶急了也沒耐心學的。
有時候?qū)殞殨杆�，嘴里“啊啊”的，一般家長都會問：“你要桃?還是要梨?”然后就會遞到寶寶跟前，看寶寶要哪一個。我們家則不是，是拿起來桃后問他：“愷愷，你要桃嗎?你說桃，媽媽就給你�！比绻麗饜鹗且@個東西，就會說的。
現(xiàn)在愷愷14個月了，會叫不同音的阿姨、姥爺，像媽媽、奶奶、爸爸等同音字，都是小菜一碟了。而且還會根據(jù)他看到的人的年齡、性別，分別指著喊爺爺、奶奶、姐姐、哥哥、阿姨。生活中更是會表達自己的意思：問他吃不吃飯，會回答吃，看到蒜和白酒，會說辣。讓他去叫睡懶覺的爸爸起床，他會說蟲蟲(懶蟲)，看到亮著的燈，會說燈，看到油條，會說條，看到餃子，會說餃餃。想尿尿或臭臭時，就會說尿尿，又或者自己蹲著尿了，會告訴我們“尿尿”。問他睡覺嗎?會說覺覺，不過有時候只是回答你的問題，并不是他真實意思的表達，再就是有一些發(fā)音不是很準確，年齡小舌頭限制住了。生活中會說的真的很多了，偶都覺的我家愷愷挺能的。
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