當(dāng)孩子長到2——5歲的時候，你會發(fā)現(xiàn)孩子經(jīng)常會問“為什么天會下雨?為什么小魚要在水里?”等等許多為什么的問題，很多情況下父母對這些問題都哭笑不得，這哪有什么為什么啊。面對孩子提出的“為什么”，父母又該如何應(yīng)對，怎么正確引導(dǎo)呢?

　　一、耐心傾聽 積極引導(dǎo)

　　當(dāng)孩子提出問題的時候，首先父母要耐心地傾聽孩子的問題，然后給予他們正確的回答，對于答不出來的問題要誠實的告知孩子，不能隨便編造、含糊其詞，這樣會把他們引向錯誤的認(rèn)知道路。應(yīng)當(dāng)積極的引導(dǎo)他們，讓他們自己去尋找答案，這樣有助于幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮其主觀能動性。

　　對于孩子永無止境的提問，不要因為孩子問的過多就覺得很煩，父母消極的態(tài)度會扼殺他們學(xué)習(xí)的積極性，時間久了，孩子會因為父母嫌煩的態(tài)度而不敢再提問題，此時可以轉(zhuǎn)移話題，來避免孩子的“窮追猛打”，同時利于和孩子建立良好的互動關(guān)系。

　　二、舉一反三 發(fā)散思維

　　孩子的想法很單純，思維比較簡單，因此，父母要引導(dǎo)孩子學(xué)會聯(lián)想，培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維。例如：小汽車為什么會在馬路上跑，我們不僅要回答他的“為什么”，而且要告訴他“電動車、自行車也是一樣的。”這樣既打開了孩子的思考問題的思路，又加深了孩子對問題的理解，對待其他問題也能做到舉一反三。

　　三、平等對話 互相討論

　　父母應(yīng)當(dāng)站在孩子的角度來看問題，和孩子平等對話，并尊重孩子所提出的各種問題，不要因為孩子問的問題簡單、單純而覺得幼稚，不值得回答，應(yīng)該把自己和孩子放在同等的水平線上，朋友間的對話方式可以讓孩子更容易接受和理解。

　　除此之外，還可以反問孩子，和孩子互相討論問題，讓他們積極發(fā)表自己的見解，利于孩子語言能力的表達(dá)，并且能培養(yǎng)孩子分析和解決問題的能力。與此同時，也可以讓孩子和他的小伙伴們一起分享，讓他們從中體會到相互討論的樂趣和意義。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1269251.html

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