小班學(xué)習(xí)故事：小魚吹泡泡

區(qū)域游戲又開始了，美工區(qū)里的孩子們?cè)谛◆~吐泡泡的情境中嘗試著繪畫各種大小不同的封閉的圓。瞧，xx拿起記號(hào)筆認(rèn)真地畫了起來。剛開始，她畫了一個(gè)大大的圓泡泡，得到老師的肯定以后，她又在大大的圓泡泡下面畫了一些小小的圓泡泡。在畫大小不一的圓泡泡的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)xx拿著筆慢慢地畫，特別是封閉圓的時(shí)候更加小心翼翼，每畫完一個(gè)泡泡xx就會(huì)停下來看一看，然后繼續(xù)繪畫下一個(gè)泡泡，所有的泡泡畫完以后xx開心的邀請(qǐng)大家一起來欣賞她畫的泡泡，非常的開心。

從游戲中也可以看出xx非常的喜歡畫泡泡，畫了大大小小的圓泡泡。xx每畫完一個(gè)泡泡就會(huì)停下看一看，然后選擇合適的位置繼續(xù)畫泡泡，我覺得這個(gè)時(shí)候xx在思考接下來畫泡泡的位置，融合了xx對(duì)泡泡擺放位置的想法，每一個(gè)泡泡都是xx精心完成的，這也跟xx平時(shí)做事情認(rèn)真的態(tài)度是一致的。所有的泡泡畫完了，xx展示自己繪畫的泡泡，臉上不時(shí)露出開心的表情，這說明xx在這個(gè)小魚吐泡泡的游戲中體驗(yàn)到了游戲的快樂和成功感，樂意與同伴分享自己的作品。如果讓幼兒用五顏六色的油畫棒畫泡泡，效果也許會(huì)更好，也能讓孩子們感受到色彩的美。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/1326237.html

相關(guān)閱讀：