很多家長對(duì)自己孩子犯錯(cuò)都有不同的處理辦法。有的家長對(duì)于孩子犯錯(cuò)誤也常常使用冷處理的方式。例如讓孩子自己做在椅子上不許說話反省幾分鐘，把孩子關(guān)進(jìn)房間10分鐘后才允許出來等等。這種處理方式在國外有一個(gè)通用的名詞，叫做“限時(shí)隔離”教育，它指的是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)內(nèi)，通過暫停一切活動(dòng)的方式，受到懲罰并思考過錯(cuò)。是一種非常流行的非暴力懲罰兒童方法。那么“限時(shí)隔離”的教育能不能用，適用于什么情況下，多大的孩子，家長可以參考一下的一些案例。

1、9個(gè)月寶寶冷處理

一位家長對(duì)于自己的孩子不好好吃飯，采用了限時(shí)隔離的教育方法。這位孩子家長讓孩子自己呆在餐桌邊站立2分鐘，不許說話不許動(dòng)，沒想到效果還挺管用，寶寶好像認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，自從上次以后，每次在吃飯就變的比較聽話，很少再發(fā)生吵鬧調(diào)皮現(xiàn)象。限時(shí)隔離對(duì)于較小的寶寶是有一定作用的，但是家長一定要注意時(shí)間不能太長，最好不超過2分鐘，對(duì)于改正錯(cuò)誤行為的寶寶要多支持和鼓勵(lì)。

2、3歲寶寶公共場合冷處理

一位家長帶著自己3歲的孩子去商場，到了兒童天地的時(shí)候，孩子一直盯著玩具車不想離開。家長已經(jīng)給孩子買了集中玩具車，這時(shí)候媽媽說教孩子離開，孩子出現(xiàn)了吵鬧，耍脾氣的現(xiàn)象。于是這位媽媽就命令孩子站在現(xiàn)場，不許說話，也不理睬孩子。孩子被媽媽的表現(xiàn)給嚇到了。家長在公共場合最好還是讓孩子找一個(gè)較為安靜的角落，給孩子采用“限時(shí)隔離”的教育，而且時(shí)間不能太長，可能會(huì)有一些效果。

3、4歲兒童關(guān)屋子冷處理

有一位家長的4歲的男孩，在人越多的時(shí)候，就特別希望大家關(guān)注他，玩的瘋，吵鬧不休讓大家都不能安寧。家長一生氣，把孩子關(guān)進(jìn)一間房間，沒想到孩子卻在房間里弄了翻天覆地。對(duì)于4歲左右的孩子，家長應(yīng)該要考慮說教的方式進(jìn)行批評(píng)，冷處理時(shí)間不能太長，可以讓孩子換一個(gè)沒有太多頑皮余地的房間里，家長更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己行為和后果的負(fù)責(zé)任。

總結(jié)：“限時(shí)隔離”教育，它指的是當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間、規(guī)定的地點(diǎn)內(nèi)，通過暫停一切活動(dòng)的方式，受到懲罰并思考過錯(cuò)。“限時(shí)隔離”的教育能不能用，一般適用2歲以下兒童。建議家長們不隨便懲罰孩子，要以教育為主，讓孩子主動(dòng)認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，讓孩子健康成長。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/446250.html

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