導讀：每逢春節(jié)都是孩子們最開心、幸福的時刻，不僅可以放假、穿新衣服，還會收到來自家人、親戚朋友的禮物。看到孩子拿到禮物的歡樂和欣喜，作為大人，心中也會洋溢著幸福。
一位育兒專家曾經說過：“禮物，它不僅僅是物質的東西，更重要的，它是愛孩子、關心孩子的一種表達方式�！毙履甑搅耍降自撨x擇什么樣的禮物送給孩子呢？
圖畫書
學齡前寶寶正處于讀圖的年齡階段，圖畫書對幼兒的視覺震撼比文字更直接，特別是近年來在我國教育界非常熱門的繪本。在歐美等發(fā)達國家，兒童經典繪本被公認為兒童早期教育的最佳讀物，學齡前兒童讀物中70%是圖畫書。在長期閱讀中，經典繪本能潛移默化地激發(fā)幼兒閱讀興趣，對兒童的思維、語言的發(fā)展、審美能力的提高有很大的作用，實際上繪本閱讀是對孩子的一個綜合素質的培養(yǎng)。繪本中的圖畫一般是手繪之作，生動迷人，它與我們兒時看的小人書并不完全相同，一般認為小人書是帶插圖的文字書，圖畫是文字的補充，不看圖畫只看文字也能把內容弄清楚。繪本的圖則不依賴文字，甚至比文字更重要。
溫馨提示：要重視情感體驗
1.圖畫書要符合寶寶的生活經驗和年齡特點，要能打動孩子，能夠體現(xiàn)兒童細微的心理變化，最好具有啟迪意義。
2.圖畫繪制要精美，畫面信息豐富�，F(xiàn)代意義的圖畫書講究圖文間的相互補充，而不是簡單的文字配插圖。有時候圖和文之間是一致的，有時候圖和文之間有差異性，而這種差異性更激發(fā)了孩子的閱讀興趣，給孩子更多的想象空間。
3.文字要簡潔明快，有節(jié)奏感，要淺顯易懂，句子要短小精悍，朗朗上口，讓孩子聽得懂，讀得順。只有孩子能夠輕松地理解故事，他們才能夠在閱讀中獲得樂趣。
4.重視情感體驗。圖畫書是需要父母陪孩子一起閱讀的。在陪伴孩子閱讀的過程當中，親子關系更加融洽了，閱讀的愉悅感也加強了。因此，在選擇圖畫書的時候，要多選擇一些強調親情的圖畫書。
玩具類
在孩子的成長過程中，玩具是他的天使和伙伴，心理學界有句名言：動作是智力大廈的磚瓦。它告訴我們，孩子智力活動的形成首先要有身體活動的表現(xiàn)，外在的身體動作可加速內在智力活動的發(fā)展。玩具陪伴他們度過整個童年，是他們的全部學習材料，在玩兒玩具的過程中，孩子學會了用眼睛去看，用頭腦去思考，用雙手去做。父母在給孩子選擇玩具時，要根據孩子的需要和心理發(fā)展特點來選擇和購買玩具，充分利用玩具的教育功能，啟發(fā)孩子思考，培養(yǎng)孩子能力，促進孩子身心和諧發(fā)展。
溫馨提示：選擇“有挑戰(zhàn)性的”
好玩具不是專指那些外形漂亮、色彩艷麗、價格昂貴、結構復雜的物體，而是那些能發(fā)展孩子動手操作能力、想象力和創(chuàng)造力的玩具。形象和色彩能引起孩子的注意和興趣；材料安全無毒，堅固不易損壞；易清洗、易保存；孩子能自己拆、裝、組合，富于變化，具有一定的挑戰(zhàn)性。
幼兒期的孩子處于自我中心時期，對自己的能力比較關注，喜歡問問題，有了初步的男女性別差異的意識，善于模仿，活動量很大，開始了學習活動，并在各種具體的操作活動中建立起初步的概念，是孩子游戲性較為強烈的時期。因此，對于幼兒來說要選擇那些能鍛煉孩子大肌肉運動的玩具，能刺激想象力、培養(yǎng)同情心、滿足模仿能力和語言表達能力的玩具，能引起孩子進行表演的玩具。如：動作類玩具、智力類玩具、語言類玩具、美工及音樂類玩具。
活動禮物
參觀游覽科技館、天文館、自然博物館、海底世界、海洋館、植物園、生態(tài)園、馬戲團演出或動物園等可學到海洋、魚類以及天文學等知識，讓他們通過社會實踐，開闊眼界，陶冶情操，全方位提升寶寶素質。
此外，家長還可以組織家庭小聚會。在獨生子女年代里，孩子沒有玩伴，父母給他們再多的禮物，他們仍是孤獨的，所以為孩子組織家庭小聚會對培養(yǎng)幼兒的交往能力，提升自我意識非常重要。春節(jié)期間，召集親戚朋友到家中做客時，也別忘了讓他們帶上孩子。讓自己的孩子當回小主人，招呼照顧小客人們，是培養(yǎng)孩子人際交往的好機會。與在幼兒園或別人家相比，孩子在自己家中更能獲得安全感，加上客人大多都會對主人的孩子給予鼓勵和贊揚，這對增強孩子的信心是非常重要的。
特殊禮物
如以孩子的名義植樹，祝愿孩子和樹一起茁壯成長；以小孩的名義認養(yǎng)小動物可培養(yǎng)孩子的愛心。
家長要讓孩子參與買禮物的全過程。父母和孩子畢竟是不同的個體，父母覺得好的，孩子也許并不喜歡。選禮物的過程要讓孩子參與，他(她)就能體會家長的用心。多一點溝通、多一點認同，才能使雙方更珍惜感情。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/452057.html
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