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從自然界中培養(yǎng)寶寶的觀察認(rèn)知能力

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  導(dǎo)讀:要想培養(yǎng)寶寶的觀察認(rèn)知,父母可以從自然界著手,因?yàn)閷殞殨?huì)對(duì)自然現(xiàn)象充滿著旺盛的求知欲,在這里可以讓寶寶學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

  寶寶們總是喜歡觀察螞蟻搬家、善于發(fā)現(xiàn)樹葉的異同、想要知道蝴蝶的生長過程,小腦袋瓜里裝滿了許多“為什么”,寶寶的觀察認(rèn)知能力也就是通過這樣發(fā)現(xiàn)—觀察—詢問的過程而形成的。我們也有下面幾種好方法介紹給大家分享。
  
  一、蝴蝶的形成
  
  當(dāng)寶寶看見漂亮的蝴蝶時(shí),總是充滿了興趣和喜愛,可他們并不知道漂亮的蝴蝶最初的形態(tài)是怎么樣。
  
  蝴蝶的演變是從小小的卵開始的,然后由卵漸漸長成會(huì)爬的毛毛蟲,毛毛蟲吐出長長的絲裹住自己的身體形成蛹,最后破蛹而出的就是美麗的蝴蝶了。
  
  推薦理由:
  
  父母可以找一些關(guān)于“蝴蝶形成”的動(dòng)畫片給寶寶看,在看的過程中,寶寶不僅會(huì)觀察到蝴蝶不同的形態(tài),還能記住每一個(gè)形態(tài)的名稱。爸爸媽媽帶著寶寶觀看時(shí)和觀看后都要有意識(shí)的提示寶寶卵、毛毛蟲會(huì)爬、蝴蝶會(huì)飛、毛毛蟲自己吐絲將自己的身體裹住等等,讓寶寶形成有目的的觀察認(rèn)知。
  
  實(shí)際運(yùn)用:
  
  通過認(rèn)識(shí)蝴蝶的形成后,寶寶就會(huì)記住蝴蝶變化的不同形態(tài)。當(dāng)爸爸媽媽帶著寶寶去在戶外玩時(shí),看到蝴蝶或毛毛蟲的時(shí)候,可以有意識(shí)的跟寶寶一起觀察,然后再詢問他一些相關(guān)的問題,從而培養(yǎng)寶寶觀察認(rèn)知的同時(shí)也加深了他的記憶。
  
  二、青蛙的生長
  
  寶寶應(yīng)該都要知道“青蛙王子”吧?但是“呱呱”叫的青蛙在自然界里可不是王子變成的哦,它最初的形態(tài)是小小的黑色的卵。卵長成有條小尾巴的小蝌蚪,小蝌蚪先長出后腿再長出前腿,然后尾巴消失長成青蛙。
  
  推薦理由:
  
  在生活中,寶寶并不會(huì)把小蝌蚪和青蛙聯(lián)系在一起,但是父母可以給寶寶畫一些圖片,或是找一些動(dòng)畫片來介紹青蛙生長的全過程,并且把生長的細(xì)節(jié)變化清晰的演示出來。給寶寶講完或是看完后,爸爸媽媽可以問寶寶青蛙的卵是什么顏色的,和蝴蝶的卵有什么不同;小蝌蚪是先長出后腿還是前腿;尾巴怎么會(huì)消失了呢等等問題。
  
  實(shí)際運(yùn)用:
  
  爸爸媽媽可以給寶寶講一講《小蝌蚪找媽媽》的故事,也可以帶著寶寶近距離的觀察小蝌蚪和小青蛙,讓寶寶形成真實(shí)的體驗(yàn)并和已有的認(rèn)知結(jié)合起來轉(zhuǎn)化為自身的經(jīng)驗(yàn)。
  
  三、植物的生長
  
  香香甜甜的紅蘋果又脆又好吃,當(dāng)寶寶在吃紅蘋果的時(shí)候,父母也可以問寶寶蘋果是怎么來的呢?
  
  首先我們先把蘋果種子埋進(jìn)土里,過些日子后它就會(huì)破土而出,然后變成綠色的小芽,慢慢地小芽長成了小樹再長成開出粉色花朵的大樹,花瓣都落下之后就長出大大的紅蘋果啦!
  
  推薦理由:
  
  爸爸媽媽可以和寶寶一起觀看“植物的生長”,看完后爸爸媽媽可以詢問寶寶蘋果的種子、小芽、花朵和果實(shí)的顏色,以此來培養(yǎng)寶寶的觀察認(rèn)知能力。
  
  實(shí)際運(yùn)用:
  
  爸爸媽媽帶寶寶去戶外時(shí)刻一起認(rèn)識(shí)不同的樹木;觀察各樹木的不同之處;也可一起認(rèn)知各種水果及其各自的生長過程。
  


  
  
  

  
  


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