1、選擇合適的謎語
5-6歲的孩子邏輯思維能力比較有限，因此選擇的謎語一定要貼近孩子的生活，必須是孩子在生活中常見的事物。如果謎語太復(fù)雜，缺乏生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的孩子難以猜中，這樣他們就會(huì)對(duì)猜謎語失去興趣，也就達(dá)不到鍛煉孩子智力的目的。
比如謎語上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄，謎底是眼睛，由于眼睛是孩子很熟悉的器官，他們通過仔細(xì)分析謎面就能猜著，可以多選擇這一類的謎語來進(jìn)行練習(xí)。
2、鼓勵(lì)孩子多思考
剛開始猜謎語時(shí)，孩子可能還不適應(yīng)這種思維方式，有時(shí)會(huì)反應(yīng)不過來，爸爸媽媽要鼓勵(lì)孩子在猜謎過程中積極思考，促進(jìn)孩子思維發(fā)展 有的謎語孩子不能一下子說出謎底，這時(shí)爸爸媽媽不要把謎底直接告訴孩子，而是要對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)貑l(fā)，鼓勵(lì)孩子多思考，從而促進(jìn)孩子思維發(fā)展。
比如謎語紫色葉片紫色樹，紫色樹上開紫花，開了紫花結(jié)紫果，紫果個(gè)個(gè)盛芝麻，謎底是茄子，如果孩子一時(shí)沒有猜中，爸爸媽媽可以啟發(fā)孩子動(dòng)腦筋想一想：我們平時(shí)吃的蔬菜中有哪些是紫色的，如茄子、扁豆，待孩子說出后，再讓孩子根據(jù)謎面提供的信息選擇其中之一。
3、讓孩子自編謎語
孩子在成功猜出一些簡單的謎語，并且熟悉了謎語的形式后，爸爸媽媽可以引導(dǎo)孩子根據(jù)物體的特征、用途等來自己編一些謎語，這樣可以變被動(dòng)為主動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)孩子創(chuàng)造性思維的發(fā)展。雖然孩子自編的謎語不一定能像大人編的一樣順口，但是不要因?yàn)檫@樣就對(duì)孩子進(jìn)行批評(píng)，要耐心地和孩子一起分析、修改。最重要的是孩子的思維在編造謎語的過程中已經(jīng)得到了充分的鍛煉，所以爸爸媽媽要及時(shí)地給孩子最熱烈的表揚(yáng)，讓他對(duì)猜謎語充滿了自信和興趣。
4、開發(fā)謎語新玩法
謎語除了爸爸媽媽說一些現(xiàn)成的讓孩子來猜之外，還可以自己開發(fā)出很多新玩法，比如：
爸媽編故事孩子來猜：不要拘泥于押不押韻等標(biāo)準(zhǔn)上，只要用孩子能聽懂的語言把一件東西描述出來就可以了。
孩子編爸媽猜：爸媽來示范一遍，孩子領(lǐng)會(huì)意思了之后，就可以讓孩子來編謎語爸媽猜。相信你會(huì)驚訝于孩子觀察事物的角度和非凡的想象力，不信試試吧!
謎語接龍：這個(gè)有點(diǎn)難度了，每個(gè)謎語的謎面或者謎底要與上一個(gè)謎語的謎面或者謎底有關(guān)聯(lián)，這就需要爸媽和孩子好好動(dòng)動(dòng)腦筋了，不知道最后難倒的是爸媽還是孩子呢?
總之，猜謎語是一種很好的益智活動(dòng)，對(duì)孩子很多方面的能力都有培養(yǎng)作用，還可以促進(jìn)親子情感，爸爸媽媽要多和孩子進(jìn)行這一活動(dòng)哦。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/460720.html
相關(guān)閱讀：