現(xiàn)在的父母真是辛苦，一心一意為孩子著想，卻是“好心不得好報”，僅有的一點尊嚴還被孩子任意踐踏，人們不禁會問：如今的孩子為什么會變成這樣？到底是孩子出了問題，還是父母教育失當？其實問題更多的是在父母這一邊，因為家長沒能認清孩子的性格特質。雖然孩子是自己生的，但許多家長并不真正了解自己的孩子。
孩子的四種性格形態(tài)
你的孩子是屬于哪一種個性？有什么樣的傾向？相信這是許多父母想了解和關心的。美國南加州大學有幾位博士共同研發(fā)出一套理論，以性格將人的個性分成四種，分別是主控型、人際型、耐性型和傳統(tǒng)型，他們建議父母根據(jù)孩子的性格因材施教，這樣往往能收到好的教育效果。
1.主控型的孩子
主控型的孩子多半擁有領袖氣質，他平時走路或說話，一定是抬頭挺胸、咄咄逼人的樣子，這種人不管在哪里，都會有一群追隨者，惟他馬首是瞻。這種領袖氣質是天生的，他們只喜歡三樣東西，第一是權力，他們天生喜歡發(fā)號施令。第二是喜歡金錢，或者說他們喜歡用數(shù)字為“成功”下定義，所以對這種孩子與其曉以大義，還不如直接用金錢獎勵他有用。第三是喜歡自由，不喜歡過多的限制和過于瑣碎的細節(jié)。
如果你身邊有個主控型的孩子，你一定要給他多一點空間和彈性，不要期望他對你唯唯諾諾，因為他們都很忠于自我，也很善變，最不服從權威。碰到這種叛逆性強的孩子，你不要用權威去壓他，希望他聽你的，而是要設法跟他做朋友，婉轉勸他、開導他，才能減輕他的叛逆性。換句話說，只要給他一個大的原則性規(guī)范，大事堅持，小事隨意就好了。但有一點要注意的是，主控型的孩子由于個性較強，通常沒什么知心朋友，因為他們太驕傲了，總覺得別人都很蠢、很討厭，如果這一點不改的話，長大以后人際關系會有障礙。
2.人際型的孩子
人際型孩子天生很重視外表，喜歡打扮得光鮮亮麗，極愛說話，講話的速度也很快，但是說話內(nèi)容卻沒有什么重點。此外，他們給人的印象總是溫柔、熱情、幽默、很會說笑話，在團體中常扮演開心果的角色，同情心很強，很能為人著想。
可想而知，“朋友”對人際型的孩子十分重要，他們不像主控型的孩子那么獨立，善于獨處，相反的，他們十分害怕孤獨，需要歸屬感，喜歡跟人群打成一片。所以，對待人際型的孩子，只要你善用鼓勵、肯定的方式，對他們多加贊美，他就會越做越起勁，頗有“士為知己者死”的氣魄；反之，你越罵，他就表現(xiàn)越差，也越發(fā)沒有自信。
3.耐性型的孩子
耐性型孩子做什么事都比人慢半拍，不但講話慢、走路慢、吃東西慢，甚至情緒反應也很慢，即使心里很焦急或生氣，卻不會輕易地表現(xiàn)出來，因此他們表面上對人絕不說No，可是內(nèi)心卻像鴨子劃水，波濤洶涌，因為他們很害怕與人發(fā)生沖突，說話總是欲言又止，有時與人意見相左，只要看到人家臉色一變，他就馬上把話吞回去，不敢講出來。但他們的優(yōu)點是逆來順受、從一而終，雖然不像主控型的人擁有那種瞬間爆發(fā)力，可是他的耐力和持久性更佳。如果說主控型的人是跑百米的，耐性型的人就是跑馬拉松的，只要你給他一個清楚的目標，告訴他怎么做，他就會自動調(diào)整好速度，慢慢地跑完全程。這種人在社會上往往是扮演螺絲釘?shù)慕巧?/P>
至于耐性型孩子的個性，有人說是天生的，也有人認為與父母太過強勢有關。因此，耐性型的人長大以后，有的會轉變成喜好使用權威，動輒就說：“你給我住嘴�！毕袼母改敢粯樱豢墒橇硪环矫嫠趾ε聶嗤�，看到“權威人士”，不敢得罪，這種潛意識的“權威恐懼癥”，應該與早期家庭父母的教養(yǎng)方式有關。
4.傳統(tǒng)型的孩子
傳統(tǒng)型的孩子，是屬正常、最不會作怪的類型，他們雖然也喜歡穿名牌，可是名牌對他們只是一種“質量”的象征，不像人際型的人追求名牌只為了獲得別人的注目和掌聲；傳統(tǒng)型的人則是因為追求完美，堅持“要用就用最好的”。他的結構性很強，如果你跟他講話，嘰里呱啦半天不著邊際，他會覺得十分難受，甚至不耐煩地打斷你。因此傳統(tǒng)型的人，聽人家講笑話也是繃著一張酷酷的臉，好像在說：“無聊。一點都不好笑。”
記得有一次，我跟一個朋友去看電影，正演得氣勢磅礴、如同史詩一般，眾人都全神貫注時，朋友卻突然冒出一句：“這個人的手提包怎么不見了？”使人從陶醉中驀然驚醒。這就是傳統(tǒng)型的人。這種人非常注意細節(jié)，容易給人呆板、嚴肅、缺乏幽默感的印象，優(yōu)點是按部就班、小心翼翼、力求精確、追求完美，是十分可靠的人生伴侶和工作伙伴。
可是相對的，傳統(tǒng)型的人由于看待事情太過認真，甚至有點吹毛求疵，鄭重其事，處事也是黑白分明，完全沒有灰色地帶，所以很容易陷入杞人憂天、憤世嫉俗，不能容忍任何缺陷，偏偏人生不如意十有八九，這種太過于“完美主義”的性格，反而會給自己及身旁的人過多壓力。
教養(yǎng)孩子的對策
不同類型的孩子，有不同的人格特質，了解之后，可依性格進行教養(yǎng)。比如對于耐性型的孩子，父母應該多鼓勵他，了解他為什么做不了決定，是不是因為他每次說出自己的意見時，總是會受到批評？有些父母表面上很民主，要孩子自己做決定，比如買衣服時問她要紅色的還是白色的，當孩子怯生生地說：“黑色的�！备改竻s說：“黑色多顯老，要紅色的吧。”當下馬上否決了孩子的想法，久而久之孩子怎么不會怕說錯呢？所以，當父母太過保護孩子時，就會越俎代庖，經(jīng)常幫孩子做好各種決定，造成孩子長大以后變得很沒有主見。
我們教養(yǎng)孩子的目的，應該是為了養(yǎng)育出快樂的孩子，而不是憂傷的、壓抑的、不快樂的孩子，但是，平日循規(guī)蹈矩，表現(xiàn)完全正常的傳統(tǒng)型孩子，卻可能是上述四種類型里面最不快樂的孩子，因為他們的父母通常十分嚴格，不斷地灌輸他怎么做才正確，若他做對了，父母也會有獎勵，強化他正向的行為，如此一日日的矯正、強化的結果是，孩子完全被“馴化”了，像一匹奴馬一樣，被困在各種規(guī)范的道德框框中動彈不得，一旦孩子長大接觸到外面世界，突然生出自覺的時候，就有可能怪父母讓他活得毫無自我，一點都不快樂。
教育孩子一定要根據(jù)孩子的實際情況，因材施教，決不能僅僅依照自己的主觀愿望，這樣才能順應孩子的性格培養(yǎng)出身心健康的下一代。
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