寶寶在8個(gè)月大時(shí)開始表現(xiàn)出對(duì)細(xì)小東西極其濃厚的興趣，在這個(gè)階段，開始注意各種事物的相似之處和差別，比如：小螞蟻、地上的綠豆、身上的小線頭等等，越小的東西越能吸引他的注意。對(duì)細(xì)小事物的關(guān)注是將來能把握宏觀全局的必經(jīng)過程。通常，寶寶先是盯著看，然后開始不斷重復(fù)練習(xí)兩指拿捏。在這個(gè)階段，不要過于擔(dān)心衛(wèi)生，但要保證孩子的安全，防止寶寶把小東西塞到口鼻里。給孩子足夠的時(shí)間、自由的探索，在他聚精會(huì)神地研究、探索時(shí)，盡量不打擾、不干涉。
如果細(xì)小事物關(guān)鍵期時(shí)發(fā)展良好，到2歲半左右孩子就會(huì)是一個(gè)非常準(zhǔn)確地觀察者，他可以比大多數(shù)孩子更快的注意到微小的差別和異�，F(xiàn)象，比如可以迅速注意到別人講故事或解釋某事時(shí)所犯的邏輯錯(cuò)誤。
跟孩子在一起時(shí),你可以試著向他們指出生活中一些事物的有趣特征和細(xì)小的相似之處及差別，讓寶寶多觀察周圍的事物：
1、比較形狀�？捎靡恍┎煌螤畹姆e木，也可用硬紙板剪成不同形狀的紙卡，教孩子學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)圖形，如圓形、方形、三角形等。還要教孩子懂得選擇同樣的圖形進(jìn)行匹配。
2、培養(yǎng)孩子遠(yuǎn)近意識(shí)。如在娃娃身邊由遠(yuǎn)及近排一些玩具，告訴孩子哪個(gè)玩具離娃娃最近，哪個(gè)玩具離娃娃最遠(yuǎn)，變更玩具的擺列位置，再玩這個(gè)游戲。
3、指導(dǎo)孩子全面觀察事物。例如，家長帶孩子到戶外觀察，教孩子逐漸學(xué)會(huì)能先觀察周圍的概況，再集中觀察某一特定的事物，家長可以問孩子：“前面有什么?”引導(dǎo)孩子注意眼前的事物。“有汽車、樹、走路的人、大馬路……”然后再引導(dǎo)孩子觀察事物與事物之間的關(guān)系，“最大的那輛汽車在樹的旁邊，樹下面有人在賣東西”。再引導(dǎo)孩子觀察事物的具體屬性：“車是紅顏色的，有輪子……”這樣孩子可擴(kuò)大觀察范圍，促進(jìn)思維的發(fā)展。
培養(yǎng)寶寶的觀察能力很重要，成長階梯是定位于0-3歲的父母，致力于教育父母如何去幫助寶寶，在培養(yǎng)寶寶方面，專家們認(rèn)為爸爸媽媽通過成長階梯去培養(yǎng)寶寶會(huì)讓父母更加輕松和有針對(duì)性，它會(huì)讓家長感到培養(yǎng)寶寶的觀察力是一件簡單而令人愉快的工作，而孩子也會(huì)感到興趣盎然。
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