大概從兩三歲開始，家長(zhǎng)突然發(fā)現(xiàn)，孩子并不像以前那樣言聽計(jì)從了，而是開始頂嘴，最初的頂嘴方式就是說“不”。頂嘴會(huì)讓家長(zhǎng)不悅，但這并不是說明孩子變壞了，而是因?yàn)�，孩子開始有自己的獨(dú)立意識(shí)，他認(rèn)為自己長(zhǎng)大了，有些事需要按自己的想法來做，并不想只聽父母的話。家長(zhǎng)只要加以正確的引導(dǎo)，不僅可以解決好孩子頂嘴的問題，還可以培養(yǎng)孩子的好性格。

孩子之所以會(huì)頂嘴，原因不外乎以下幾個(gè)：

一、正在進(jìn)行的事情，突然被打斷，如玩得正投入，突然被喊去吃飯或者睡覺；

二、對(duì)父母的一些說法不認(rèn)同，認(rèn)為父母在干涉自己，所以要頂嘴發(fā)表自己的意見；

三、看到父母和其他家庭成員頂嘴，有樣學(xué)樣，形成惡習(xí)；四、家長(zhǎng)過于溺愛，使孩子有恃無恐，稍不順心就語(yǔ)言頂撞。

家長(zhǎng)不應(yīng)盲目制止孩子的“頂嘴”

孩子頂嘴，如果家長(zhǎng)很專制地展示自己的權(quán)威，一味壓制的話，只能帶來以下更不好的后果，嚴(yán)重者甚至造成孩子的心理問題。

首先，孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理。如果孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)斥責(zé)之下，他會(huì)試圖辯解，說出理由，希望能得到父母的諒解，但父母一句“不許頂嘴”讓他不敢再爭(zhēng)辯，同時(shí)也認(rèn)為父母不相信自己，心里已經(jīng)受到傷害。下一次再有這種情況，孩子即使是有充分的理由，也絕不敢“頂嘴”了。

其次，會(huì)讓孩子形成認(rèn)識(shí)障礙。有的孩子犯了錯(cuò)誤，父母粗暴地不給辯解的機(jī)會(huì)，孩子便無法知道自己真正的錯(cuò)誤在哪里，無法根本性地解決問題。再次，會(huì)扼殺孩子的新思想。孩子頂嘴，恰恰是表明他有自己的對(duì)錯(cuò)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，他有自己的觀點(diǎn)，不愿意唯命是從，父母一味阻止，只會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)唯唯喏喏的孩子。

引導(dǎo)“頂嘴”孩子的三個(gè)要點(diǎn)：

面對(duì)“頂嘴”的孩子，父母應(yīng)該這樣做：

首先要控制好自己的情緒。孩子頂嘴往往不是他自己愿意的，只是他還沒學(xué)會(huì)如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己，辭不達(dá)意，口不擇言。家長(zhǎng)沒有必要因此而發(fā)火，更不能借題發(fā)揮翻舊賬，重提孩子以前類似的錯(cuò)誤。家長(zhǎng)如果不能很好地控制自己的情緒，教育孩子時(shí)不免急躁粗暴，往往會(huì)使孩子的心理受到非常大的傷害。

其次，主動(dòng)了解孩子“頂嘴”的意圖。小孩子說法不會(huì)拐彎，心里想什么嘴里就說什么。他用粗暴的態(tài)度頂撞家長(zhǎng)，原因是他的心里有不滿。弄清楚孩子的意圖和原因之后，你就會(huì)明白他為什么突然變得這么粗魯。同時(shí)，站在孩子的立場(chǎng)想問題，不僅能找出真正的原因，也有助于緩和自己的情緒，還能給孩子一個(gè)榜樣：遇事不急躁，多為他人著想。

再次，孩子多說，自己多聽。對(duì)頂嘴的孩子不要謾罵，不要體罰，要多鼓勵(lì)孩子申辯，并引導(dǎo)他用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣和語(yǔ)句表達(dá)想法。這時(shí)不能擺家長(zhǎng)的架子，要在家庭中發(fā)揚(yáng)民主，讓孩子明白，無論大人還是小孩，只有“有理”才可以站穩(wěn)腳跟。這樣做的好處一是對(duì)發(fā)展孩子的個(gè)性發(fā)展有利，二是可以鍛煉孩子的口才，讓他學(xué)會(huì)如何準(zhǔn)確地表達(dá)自己。

面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，寬容是父母應(yīng)有的一個(gè)態(tài)度。造成不能為了家長(zhǎng)的威嚴(yán)和所謂的面子，以“大”欺小，讓孩子受到委屈，無法表達(dá)自己的“苦衷”。引導(dǎo)方法不正確，會(huì)讓孩子離自己越來越遠(yuǎn)。所以，家長(zhǎng)們?cè)诟袊@孩子不愿與自己溝通的時(shí)候，應(yīng)先從自身的教育方式著手，找找原因。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/500185.html

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