孔融十歲的時(shí)候，跟隨父親來(lái)到洛陽(yáng)，到了當(dāng)時(shí)很有威望的李元禮家拜訪(fǎng)，孔融的聰明機(jī)智使在座的賓客感到很驚奇。可唯獨(dú)陳韙不以為然，他說(shuō)：“小時(shí)了了，大未必佳”（小時(shí)候聰明伶俐，長(zhǎng)大后卻不一定很優(yōu)秀）�？兹谝驳拇_機(jī)敏，聽(tīng)到后說(shuō)：“想君小時(shí)，必當(dāng)了了”（想來(lái)您小的時(shí)候，一定很聰明吧）。
這個(gè)故事來(lái)源于《世說(shuō)新語(yǔ)》，《世說(shuō)新語(yǔ)》是記錄那個(gè)時(shí)代一些人言談?shì)W事的一本書(shū)，故事在口口相傳的過(guò)程中，難免摻入了所述者自己的情感。比如在講完這個(gè)故事后，作者又加上一句“韙大踧踖”（陳韙非常窘迫），個(gè)人認(rèn)為未必屬實(shí)。
“小時(shí)了了，大未必佳”，其實(shí)是很?chē)?yán)謹(jǐn)很有道理的一句話(huà)，只是在當(dāng)時(shí)的情況下突然冒出這么一句，有些不合時(shí)宜罷了。這里要說(shuō)的是，中國(guó)父母對(duì)孩子有一種短視的思考方式，從來(lái)都是以“小時(shí)了了”來(lái)要求孩子，卻往往忽略“大未必佳”這一事實(shí)。
中國(guó)的父母很重視教育，這從教育占家庭支出的比例就看得出來(lái)。奇怪的是，盡管如此，教育出來(lái)的孩子有相當(dāng)數(shù)量還是不盡如人意。我覺(jué)得原因之一，便在這種思考方式上。
其實(shí)絕大多數(shù)孩子的智力都處于平均水平，特別聰明的和特別笨的只是極少數(shù)。孩子時(shí)不時(shí)地顯露一些小聰明和小機(jī)靈也實(shí)屬正常，適當(dāng)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)就是�？墒怯械募议L(zhǎng)就是掌握不好這個(gè)尺度，對(duì)孩子的認(rèn)識(shí)大有諸如“我的孩子怎么能不聰明”、“我的孩子就是聰明”盲目到蠻橫的架勢(shì)。
很多東西都是“過(guò)猶不及”，父母對(duì)孩子的溺愛(ài)就是這樣，它的弊端已經(jīng)顯露無(wú)疑。但有的家長(zhǎng)還是抱著愛(ài)孩子的心去做害孩子的事。同時(shí)，許多父母這種愛(ài)實(shí)在是形跡可疑，古話(huà)不說(shuō)了么，“養(yǎng)兒為防老”，養(yǎng)個(gè)孩子都如此強(qiáng)的目的性，真是讓人情何以堪。
怎樣的態(tài)度才是父母對(duì)待孩子的正確態(tài)度呢，胡適說(shuō)，“父母自作主張地將一個(gè)孩子帶到這個(gè)世界上，必應(yīng)對(duì)這個(gè)孩子將來(lái)一生的苦樂(lè)禍福、將來(lái)在社會(huì)上的功罪，負(fù)一部分的責(zé)任”，“至于我的孩子將來(lái)怎樣待我，那是他自己的事。我決不期望他報(bào)答我的恩，因?yàn)槲乙研詿o(wú)恩于他。”胡適在另一段文字中以一個(gè)父親的口吻寫(xiě)道：“但是你既來(lái)了，我不能不養(yǎng)你教你，那是我對(duì)人道的義務(wù)，并不是待你的恩誼。將來(lái)你長(zhǎng)大時(shí)，莫忘了我怎樣教訓(xùn)兒子：我要你做一個(gè)堂堂的人，不要你做我的孝順兒子�！�
讓我們?cè)倩氐浇逃⒆拥脑?huà)題。怎樣的教育方式會(huì)更好呢？毋庸置疑，民主的教育方式肯定要更好一些，但中國(guó)絕大多數(shù)父母的對(duì)孩子采取教育方式卻是專(zhuān)制的。
怎么對(duì)待孩子，道理都很簡(jiǎn)單：尊重、平等、民主、自由，對(duì)孩子講道理，對(duì)孩子的快樂(lè)、健康負(fù)責(zé)，……
看看我們的父母都做了什么吧，給孩子每一天填得滿(mǎn)滿(mǎn)的——鋼琴、國(guó)畫(huà)、舞蹈、書(shū)法……還要美其名曰“一切為了孩子”。而這里面，有多少是孩子自己愿意學(xué)的呢？當(dāng)然，你又會(huì)說(shuō)，“孩子還小，不懂事。學(xué)多了總沒(méi)壞處吧�！痹谖铱磥�(lái)，何止是沒(méi)壞處啊，孩子又不是垃圾桶，怎么能好的壞的、喜歡的不喜歡的都往里倒呢？
你想讓孩子“小時(shí)了了”，你也肯定想讓孩子“大也必佳”，可是方式不對(duì)，弄好點(diǎn)會(huì)是“大未必佳”，弄不好就是“大必不佳”了。
對(duì)于這些糊涂的家長(zhǎng)，我只能冒昧地猜一下：想君小時(shí)，必當(dāng)了了。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/19576.html
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