另外判斷孩子最發(fā)達(dá)智慧的一個(gè)好方法,是觀察他們?cè)谏钪胁灰?guī)矩的表現(xiàn):語(yǔ)言智慧是強(qiáng)勢(shì)智慧的孩子比較愛(ài)說(shuō)話;空間智慧是強(qiáng)勢(shì)智慧的孩子愛(ài)涂涂畫畫、發(fā)呆冥想;人際交往智慧是強(qiáng)勢(shì)智慧的孩子善于與人交往;肢體動(dòng)作智慧是強(qiáng)勢(shì)智慧的孩子坐不住、愛(ài)打鬧。這些生活中特殊而不規(guī)矩的表現(xiàn),就是一種信號(hào)。
觀察孩子傾向的重要途徑是多和孩子在一起,即在無(wú)人指導(dǎo)下,看他在做些什么?梢酝ㄟ^(guò)觀察他與同伴、朋友談話和討論問(wèn)題時(shí)的情況來(lái)了解;還可以收集孩子活動(dòng)資料、參考學(xué)習(xí)成績(jī)等。當(dāng)然,在此過(guò)程中,家長(zhǎng)要做有心人,孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都不要放過(guò)。此外,家長(zhǎng)還應(yīng)注意觀察分析孩子的特長(zhǎng),加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),掌握新的科學(xué)方法和觀察技能。
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