感官是孩子了解這個(gè)世界最佳的途徑，孩子在自然界中自然會(huì)接觸到很多的東西，這些就是孩子的天然“活玩具”，包括用木頭、樹(shù)葉等進(jìn)行布置的家居等。媽媽們要善于利用這些活玩具，這樣才是為孩子選擇適宜玩具。

這里的“活”指的是孩子玩玩具時(shí)的動(dòng)作和反應(yīng)，很多高科技的電子玩具都沒(méi)有辦法給孩子提供想象力和創(chuàng)造力。然而，很多看上去普通的沙土、獅子和貝殼等天然物品，恰恰就是我們一直追尋的“活玩具”。孩子能夠通過(guò)各種觸感去感受他們，此時(shí)孩子的想象空間是無(wú)窮的。

比如說(shuō)當(dāng)孩子拿到一張紙的時(shí)候，他會(huì)用手去撕，這就是自覺(jué)地在發(fā)展精細(xì)運(yùn)動(dòng)。甚至還會(huì)把紙張放到嘴巴里去發(fā)展味覺(jué)，揉幾下紙發(fā)展聽(tīng)覺(jué)。

而從小被“死玩具”灌輸知識(shí)長(zhǎng)大的孩子，他們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)是被動(dòng)接受的，這就會(huì)大大降低他們對(duì)真實(shí)世界的興趣和幸福感。當(dāng)他們真的進(jìn)入這個(gè)世界的時(shí)候，他們的競(jìng)爭(zhēng)力就會(huì)變得僵化。

讓孩子能夠在自然中自由真實(shí)的玩耍，就會(huì)以一種潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式滋養(yǎng)到他們的感官。更需要注意的是，家長(zhǎng)們要身體力行才是根本，當(dāng)家長(zhǎng)投身于大自然的滋養(yǎng)中時(shí)，孩子的內(nèi)心就已經(jīng)種下了親近大自然的種子。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/510229.html

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