前言：自信的孩子往往都是家長們所表揚出來的，但是在此我們需要提醒家長的是表揚孩子也要講究一定的方法與技巧，不可盲目、籠統(tǒng)的表揚孩子，以下就讓我們結合實例來詳細的認識下吧！

　從懷孕開始就聽人說好孩子是夸出來的。我是認同這一點的，因為自信對于一個人的成長來說確實是非常重要，必要的夸獎會令孩子自信滿滿，性格也更加開朗。何況任何一個孩子在父母眼里也都是最優(yōu)秀的。但是我一直認為夸獎沒必要過分。

　　在海洋小時候時，如果他完成的是他本來就該完成的“義務”，比如自己系鞋帶、自己收拾好玩過的玩具，我們會及時地鼓勵他并告訴他做這件事是正確的，但不會過度去夸獎更沒有給予他物質獎勵。因此，海洋從小對于這些事都不會太在意，他自然而然地就認為這些都是很正常的事。

　　后來有朋友來家里做客，看見海洋吃完飯后自己把碗筷收拾清洗了，很驚訝地問我，“哎呀，你的海洋怎么這樣懂事？”

　　我卻更加驚訝地問她，“難道你家孩子不自己洗碗嗎？”

　　朋友很無奈地搖頭說她的孩子不愿意自己洗碗，除非他們給予他獎勵。我才知道有不少父母總是在孩子完成一件本該完成的事時大肆贊揚、夸大嘉獎，到最后孩子就對“義務”兩個字產生了概念上的模糊，認為這件事不該自己做或有獎勵才去做。其實做好自己的分內事不正是一個人的基本義務嗎？

　　不過，在海洋的童年里，也從未缺少過夸獎。有一次海洋從幼兒園回來后告訴我和丈夫他得了一朵小紅花，我們就很隨意地問他是因為什么事。海洋說因為他去扶跌倒的小朋友。

　　“哦，那個小朋友是怎么跌倒的？”我盡量沒有表現(xiàn)得過于驚訝，只用了很輕描淡寫的口吻。因為我希望讓海洋覺得這不是什么天大的事，也不愿意他在其他小朋友面前炫耀自己做了好事。

　　“地上有水，他就跌倒了�！焙Ｑ蠡卮饡r還是有點小小的得意，畢竟是孩子，得了獎勵肯定是驕傲的。

　　“嗯，海洋做得很好呢，這叫樂于助人，值得表揚�！蔽屹潛P了他，然后拿出紅色的卡通印章在他手背上蓋了一下。

　　這是我和海洋的一個約定，如果他做了值得表揚的事，我就給他蓋個小紅印，算是一種獎勵。這種印章的顏色很漂亮，海洋一直很喜歡，而且用不了多久它就會褪色會消失??是的，消失。

　　海洋果然很興奮，舉起小手背嚷嚷起來，“噢，真好，又有一個獎章了！”

　　他那胖嘟嘟的小手正對著陽光，我看著那鮮艷的紅印，只是淡淡地笑，“記得吃飯前去洗手啊�！�

　　我知道那個印章的褪色速度并不慢，一如我們做過的事，無論當時是多么值得夸耀，時間久了，自然就淡掉了。因此每當海洋獲得什么獎勵時，我會夸獎他，但都不會表現(xiàn)得很夸張。

　　我還記得海洋小學時一次家長會，一位小朋友兩門功課都得了100分，老師當眾表揚了他。家長會結束時我聽見那位小朋友的媽媽對女兒說，“這次考得很好，你真聰明！媽媽給你買芭比娃娃，再給你做頓好吃的，下次你要繼續(xù)保持哦！”

　　聽上去她是在鼓勵自己的孩子，但是她可能不知道這看似鼓勵的話會對她的女兒造成很大的壓力。首先，考了100分就是“聰明的乖孩子”，那么下一次如果考了99分呢？這樣的夸獎會令孩子將成績看作是學習的目的，只有考100分，她才能得到父母的贊揚。其次，考了100分就有各種獎勵，孩子會自然地將成績和物質聯(lián)系起來，為了得到這些物質，她下一次必須再考100分。這一切都在無形中加重了孩子的負擔，同時令他們誤解了學習的真正目的。在海洋的童年里，即便是考了高分，他也不會過于激動，因為我們都覺得這是一件很普通很自然的事。

　　每當海洋沮喪地對我說，“媽媽，紅章沒有了”時我都會安慰他，“原來上次的事已經過去那么久了呢。海洋可以爭取下一次的紅章了啊�！�

　　這個約定一直持續(xù)到海洋上初中，因為他說手背上有紅印會被同學笑，我們就改為在他的一個舊塑料鉛筆盒上蓋。到后來那個鉛筆盒也褪色了，海洋對我說，“媽媽，雖然所有的獎章都消失了，但我依然記得每一次蓋章時的欣喜呢。”

　　“是啊，海洋，每個人做過的好事，隨著時間推移，終究會被遺忘。可是只要自己還記得那份欣喜、那份滿足，就會自發(fā)地繼續(xù)去做，無論有沒有實質上的獎勵�！�

總結：現(xiàn)在大多數(shù)的家長們都喜歡用物質來表揚孩子的進步，久而久之就很容易使孩子養(yǎng)成為了得到自己想要的東西而學習，而不是發(fā)自內心的去努力，希望家長們能夠多思考！

本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/513484.html

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