——學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得體會(huì)

暑假期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，有些感慨�！�3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，是以為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒在體、智、德、美各方面的全面協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，旨在引導(dǎo)幼兒園教師和家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn)，建立對(duì)幼兒發(fā)展的合理期望。它將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域。每個(gè)領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個(gè)方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。

確確實(shí)實(shí)，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為老師們的日常工作指明了方向，使教師們有章可依。然而在我們對(duì)孩子的教育中，家庭的作用不可小看，尤其在讀到第一塊健康內(nèi)容中的第三部分，關(guān)于幼兒的生活習(xí)慣和生活能力部分。指南中既有大目標(biāo)，又有分年齡段的具體指導(dǎo)，真是細(xì)之又細(xì)，我讀后就想，這樣的講述對(duì)我們家長(zhǎng)的指導(dǎo)應(yīng)該也是很有用的，而對(duì)于孩子的生活習(xí)慣和生活能力的培養(yǎng)，家庭中的作用很重要，我應(yīng)該讓我們家長(zhǎng)也和我們教師一樣來(lái)學(xué)習(xí)這份指南。從而家園合作、共同努力，對(duì)孩子進(jìn)行以下各方面的訓(xùn)練和培養(yǎng)。

1．培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

首先要家園齊心，讓幼兒保持有規(guī)律的生活習(xí)慣，在幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行一日活動(dòng)作息制度；在家，也應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間里吃、睡、玩等。其次要幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。如：每餐前可以聽聽音樂，聊聊飯菜，先幫助幼兒培養(yǎng)良好的心情，愉快的情緒有助于促進(jìn)幼兒的胃口；鼓勵(lì)幼兒每樣食品都要吃，因?yàn)槊糠N食品都有其獨(dú)特的營(yíng)養(yǎng)，逐漸養(yǎng)成不挑食不偏食的習(xí)慣；在園外不吃或者少吃一些不健康的食物，夏天少吃冷飲，平時(shí)少吃零食，少喝飲料，多喝開水等等。第三，幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。如：早晚刷牙、飯后漱口；無(wú)牙刷、牙膏時(shí)可用鹽水代替。勤為幼兒洗澡、換衣服、剪指甲。提醒幼兒保護(hù)五官，如不亂挖耳朵、鼻孔，不用臟手揉眼睛，看電視時(shí)保持3米左右的距離等。第四，合理組織幼兒的體育鍛煉，激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。如：為幼兒準(zhǔn)備一些體育活動(dòng)材料，如皮球、跳繩、毽子等。家長(zhǎng)可以利用休息日，經(jīng)常和幼兒一起在戶外運(yùn)動(dòng)和游戲，同時(shí)支持幼兒和同伴一起開展體育活動(dòng)。

2．培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力。

首先，作為老師和家長(zhǎng)要有一個(gè)共同的目標(biāo)，要為幼兒創(chuàng)造一切有利時(shí)機(jī)，給幼兒自己的事情自己做的機(jī)會(huì)，尤其是在家里，父母與祖輩們要統(tǒng)一意見，鼓勵(lì)幼兒做力所能及的事情，不管孩子完成得怎么樣都要給予適當(dāng)?shù)目隙�，更不要不因做不好或做得慢而包辦代替，以免剝奪他發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì)。其次，利用趣味的方法教給幼兒生活自理的基本方法，如利用兒歌、故事等，教給穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。第三，提供有利于幼兒生活自理的條件。比如，給孩子一個(gè)自由、安全的空間，提供一些紙箱、抽屜，供幼兒收拾和存放自己的玩具、圖書或生活用品等。

3．培養(yǎng)幼兒初步的安全知識(shí)和自我保護(hù)能力。

首先，幼兒園和家庭都要給孩子提供一個(gè)舒適、安全的環(huán)境。幼兒園要經(jīng)常檢查幼兒活動(dòng)的場(chǎng)地和器材，檢查幼兒玩具和學(xué)習(xí)用品等；家中，家長(zhǎng)更要注意不把一些危險(xiǎn)性的物品放置在幼兒拿得到的地方，如水瓶、藥品、火柴、刀具等要妥善安置，陽(yáng)臺(tái)或窗臺(tái)要有安全保護(hù)措施；要使用安全的電源插座等。其次，結(jié)合生活實(shí)際對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。如：幼兒園結(jié)合主題給幼兒每月的安全主題教育和每周安全一話的安全教育活動(dòng)，每逢節(jié)假日、寒暑假，幼兒園都要及時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友注意安全事項(xiàng)，并下發(fā)安全告家長(zhǎng)書。作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全提醒，尤其是外出時(shí)要不遠(yuǎn)離成人的視線，不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西，不在河邊和馬路邊玩，遵守交通規(guī)則等。第三，幫助幼兒了解周圍環(huán)境中不安全的事物，不做危險(xiǎn)的事。如：不帶危險(xiǎn)物品到幼兒園，尤其是一些小顆粒東西，在家不動(dòng)熱水壺，不玩火柴或打火機(jī)，不摸電源插座，不攀爬窗戶或陽(yáng)臺(tái)等。第四，幫助幼兒認(rèn)識(shí)常見的安全標(biāo)志，如：在幼兒園的欄桿、陽(yáng)臺(tái)等處掛上警示牌，并經(jīng)常讓幼兒觀察認(rèn)識(shí)這些標(biāo)記。另外，作為家長(zhǎng)和老師，也要教會(huì)幼兒一些自救和求救的方法。如：記住家長(zhǎng)電話，學(xué)會(huì)撥打110、120、119等求救電話等。

只有家園合作，才能一步一個(gè)腳印地培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和生活能力，否則事倍功半還不要緊，真正耽誤的我們的孩子，未來(lái)的希望。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/514918.html

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