語言能力既是思維和溝通所必需的工具，還是智力和修養(yǎng)的體現(xiàn)，而讓寶寶從小接觸國語之外的第二語言，不僅可以拓寬孩子的視野，還可以在未來獲得更多的機(jī)會(huì)。每一個(gè)孩子都在不同時(shí)段經(jīng)歷語言敏感期，在這個(gè)時(shí)候施教，可以事半功倍。為讓家長們可以更加明晰的了解孩子的語言敏感期，今天我們就來一起看看在敏感期學(xué)習(xí)究竟有哪些優(yōu)勢(shì)：

1、生理上的優(yōu)勢(shì)

三歲前嬰兒言語的發(fā)展是一個(gè)連貫的順過程，不斷有質(zhì)變引起量變，很多媽媽們都會(huì)有所體會(huì)：孩子的語言能力會(huì)進(jìn)步的很快，聽過多遍就能復(fù)述下來，這就是語言的敏感期，此時(shí)發(fā)音器官都有彈性，對(duì)于發(fā)音都有很強(qiáng)的模仿性，俗稱”舌頭軟”，孩子有著成人所無法比擬的模仿能力，他們會(huì)自然的配合語言發(fā)言系統(tǒng)調(diào)整唇形，發(fā)出正統(tǒng)的發(fā)音，而到了學(xué)齡年紀(jì)再接觸第二語言，就會(huì)被第一語言限制，于是就會(huì)產(chǎn)生一些腔調(diào)的問題。

2、環(huán)境的優(yōu)勢(shì)

寶寶語言能力得以發(fā)展的重要原因是他們身處社會(huì)生活環(huán)境豐富，他們能夠在周圍汲取多方向的語言刺激，在語言應(yīng)用和耳濡目染之下，他們的語言能力就會(huì)慢慢提高，學(xué)習(xí)外語也是同樣的道理，為了讓孩子能夠更好的學(xué)習(xí)，給他們一個(gè)外語環(huán)境是很重要的，最為理想的方式就是跟嬰兒進(jìn)行各種各樣的交流，提高孩子發(fā)音講話的積極性。

孩子學(xué)習(xí)外語的沒有條條框框的限制，而且他們敢說，不會(huì)介意語法是否正確，自然不會(huì)抗拒外語的學(xué)習(xí)，而且家長普遍對(duì)孩子學(xué)習(xí)第二外語的很寬容，對(duì)孩子的每一分進(jìn)步都會(huì)給予積極的鼓勵(lì)，這也是寶寶學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。

3、時(shí)間的優(yōu)勢(shì)

孩子的時(shí)間較充裕，學(xué)習(xí)外語不僅能夠讓他們獲得提高，還會(huì)讓他們的生活變得更加有趣，我們都知道外語想要學(xué)的好，必須要有詞匯量，孩子早早的開始積累詞匯，孩子就越能夠?qū)⒄Z意表達(dá)清楚。也就是說，孩子接觸第二語言越早，無論是掌握詞匯量還是語法修正，都能夠得到最寬松的時(shí)間保證。

總結(jié)：學(xué)習(xí)外語在于積累，講究循序漸進(jìn)，因此在讓孩子學(xué)習(xí)語言時(shí)，要先明確寶寶當(dāng)前所處的水平和語言發(fā)展的最近情況，在同寶寶交談時(shí)，要盡量使用他們能夠聽得懂的話語。相信在爸爸媽媽的指導(dǎo)下，他們會(huì)獲得更多的知識(shí)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.yy-art.cn/zaojiao/525769.html

相關(guān)閱讀：