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兒童“危險后果”教育法

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 育兒知識 來源: 逍遙右腦記憶

曾經看過這樣一篇文章:一位旅游者租了一輛馬車,行至盤山路時,旅游者對車夫說:您讓馬向路里邊走走,馬車要跌到山谷里去了。馬車夫說:馬是很聰明的,它也知道跌下去的后果。我對馬車夫的話感觸很深。

作為成人,我們經常認為孩子年齡小,閱歷淺,什么也不懂。在教育他們時避開一切反面事物,生怕造成負面影響。特別是父母,生怕孩子受到傷害。每次送孩子去幼兒園時反復叮囑,不能干這個不能干那個,不能吃這個不能吃那個,恨不能將孩子裝進一個銅墻鐵壁的堡壘里,使之不受任何傷害。老師也是如此,孩子一有出格的行為就非常擔心。但是,簡單說教并不能引起孩子的足夠重視,而且反復叮囑還會引起孩子的反感。此外,孩子整天關在教室或家里,對外面的世界一無所知,一旦放出他們就像久困的鳥兒出籠一般,什么都想去嘗試,這樣一來誰能保證不出危險呢?

我們應適時適當?shù)貙⑽kU后果告訴孩子,通過各種手段和途徑來教育孩子,讓孩子從不同側面了解事物的本質。當然,讓孩子了解的危險后果應有選擇,注意適可而止,更不能嚇唬孩子,造成負面影響。只有這樣,才能讓孩子真正學會如何去思考和分析事物,如何去面對這個大千世界。


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