前言：小孩子們之間發(fā)生沖突是難免的事情，最重要的是處理的方法，處理的適當(dāng)可以使孩子從中學(xué)習(xí)到一些處理事情的技巧，相反處理的不當(dāng)，反而還會(huì)傷害到孩子，以下就讓我們結(jié)合實(shí)例來(lái)具體的學(xué)習(xí)下如何處理孩子們間的沖突！
晚上，我在浴室洗澡。忽聽(tīng)周周敲門(mén)，略帶哭腔地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑫詴园雅Ｄ虧姷搅宋业囊路�，我變成了一只落湯雞！你快出來(lái)呀。”我說(shuō)：“好，媽媽在穿衣服，你稍等一下�！蔽掖┖靡路鰜�(lái)，周周滿(mǎn)臉沮喪地站在門(mén)口，看見(jiàn)我，她迫不及待地向我控訴曉曉的“罪狀”，“曉曉端著杯子給我喝牛奶，突然她把牛奶潑到了我的衣服上。媽媽你看，這里，還有這里，到處都是牛奶！”周周指著那些沾滿(mǎn)牛奶污漬的地方說(shuō)。我蹲下來(lái)，拉著她的手說(shuō)：“曉曉把牛奶潑到你的身上，你很生氣是嗎？”周周點(diǎn)點(diǎn)頭，氣鼓鼓地說(shuō)：“我的衣服上到處是牛奶，我變成了落湯雞，一點(diǎn)都不漂亮了！”（早教網(wǎng)）
好一個(gè)“落湯雞”，這是周周在《不一樣的卡梅拉》里面學(xué)到的詞，小黑貓被磨坊主裝進(jìn)麻袋，然后扔到河里，被小胖墩釣魚(yú)給釣了上來(lái)。小雞卡門(mén)給濕漉漉的小黑貓取名為“落湯雞”。周周把被牛奶潑濕的自己稱(chēng)為“落湯雞”，真是貼切不過(guò)。周周接著說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙獡Q衣服，這件衣服濕了。”我說(shuō)：“好啊�！�
換了衣服出來(lái)，周周已經(jīng)沒(méi)事了。我看見(jiàn)曉曉坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè)。外婆告訴我，剛才潑了牛奶之后，周周責(zé)怪曉曉，還打了曉曉。曉曉5歲，僅僅比周周大1歲半，她很懂事，處處照顧周周，給周周擦鼻涕、喂飯、喂藥。有時(shí)周周打了她，她從來(lái)不還手，只是抓住周周的手，不讓周周繼續(xù)打她。我猜測(cè)曉曉應(yīng)該是在給周周喂牛奶，只是不小心把牛奶潑了。曉曉是“好心辦了壞事”，而周周抓住她的失誤不放，還打了她，她正委屈著呢。這時(shí)父母可以引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容：對(duì)他人的無(wú)心失誤，不要緊緊抓住不放，要寬容對(duì)方，培養(yǎng)孩子的同情心，讓她能推己及人，嘗試著理解他人的感受。
我把周周抱在腿上，問(wèn)她：“剛才曉曉是在喂你喝牛奶嗎？”周周說(shuō)：“是的�！蔽艺f(shuō)：“那她是在照顧你了，她是不小心潑了牛奶的吧？”周周點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的�！蔽医又f(shuō)：“你責(zé)怪曉曉，還打了她，是嗎？”周周點(diǎn)頭承認(rèn)了。我溫和地說(shuō)：“你還記不記得，有一次你不小心打破了一個(gè)碗，你很害怕，你說(shuō)你是不小心的。媽媽有沒(méi)有責(zé)怪你？有沒(méi)有打你呢？”
周周小聲地說(shuō)：“你沒(méi)有打我，也沒(méi)有責(zé)怪我�！�
我說(shuō)：“媽媽寬容了你。如果你上次打破碗的時(shí)候，我狠狠地責(zé)怪你，還打你，你會(huì)是什么感覺(jué)呢？”
周周說(shuō)：“我會(huì)傷心難過(guò)的。”
我柔聲說(shuō)：“今天曉曉潑了牛奶在你身上，也和你上次打破碗一樣是不小心的。你責(zé)怪她，還打了她，你說(shuō)她現(xiàn)在是什么感覺(jué)呢？你看看她現(xiàn)在快樂(lè)嗎？”
周周側(cè)過(guò)頭看看曉曉說(shuō)：“她不快樂(lè)�！�
我說(shuō)：“所以呀，對(duì)別人不小心犯的錯(cuò)，只要對(duì)方表示了歉意，我們就要原諒對(duì)方，這叫寬容。”周周專(zhuān)心地聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，“寬容”對(duì)她來(lái)說(shuō)，也許還需要時(shí)間來(lái)理解。
頓了一會(huì)兒，我接著說(shuō)：“你覺(jué)得你現(xiàn)在該怎么做呢？”周周從我腿上下來(lái)，走到曉曉跟前，捧著曉曉的臉，說(shuō)：“對(duì)不起�！闭f(shuō)完還擁抱了曉曉一下。
曉曉依然悶悶不樂(lè)，5歲孩子的情感比三歲多的孩子更為復(fù)雜，更接近成人。周周早就忘記了“落湯雞”的不快，而曉曉還沒(méi)有忘記周周的責(zé)怪和打她帶來(lái)的委屈，這種委屈的情緒需要時(shí)間來(lái)消化。這是一件好事，讓周周明白：不是一句“對(duì)不起”就能解決問(wèn)題的。經(jīng)歷了曉曉對(duì)她的冷落，也許能讓周周更加懂得尊重和體諒別人的感受。
接下來(lái)是洗漱睡覺(jué)，在睡覺(jué)前的一個(gè)小時(shí)里，任憑周周怎么喊“曉曉”或是“曉曉姐姐”，曉曉始終沒(méi)有理睬周周，周周覺(jué)得挺沒(méi)趣的。
第二天早晨，曉曉早早地起床了，周周還沒(méi)醒來(lái)�？雌饋�(lái)曉曉的情緒不錯(cuò)，昨夜的不快似乎已經(jīng)煙消云散。我笑著問(wèn)曉曉：“昨天周周打了你，你不開(kāi)心了吧？”曉曉說(shuō)：“是的�！蔽艺f(shuō)：“現(xiàn)在感覺(jué)怎么樣？”曉曉的臉上露出笑容，“現(xiàn)在沒(méi)事了�！�
不久，周周醒來(lái)了，一睜眼看到曉曉，對(duì)著曉曉笑。曉曉也笑了，她們倆“一笑泯恩仇”了。
父母在孩子起沖突的時(shí)候，父母在這里千萬(wàn)不要去充當(dāng)一個(gè)判官的角色，很多父母以為自己很萬(wàn)能，他們希望孩子有問(wèn)題了找自己來(lái)處理，有時(shí)候往往會(huì)適得其反。其實(shí)，我們可以看到孩子本身可以解決這方面的問(wèn)題。早期教育
重點(diǎn)提示：
讓孩子知道：對(duì)他人的無(wú)心失誤，不要緊緊抓住不放，要寬容對(duì)方。
父母在孩子起沖突的時(shí)候，去充當(dāng)一個(gè)判官的角色，這萬(wàn)萬(wàn)不可。
總結(jié)：孩子們之間發(fā)生了沖突，做為家長(zhǎng)首先要搞清楚狀況，不可盲目的對(duì)孩子們一頓痛罵，心平氣和的引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，希望每個(gè)媽媽們都能夠教會(huì)孩子們更多的處理事情的技巧！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/532692.html
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