所謂逆向思維法，就是指人們?yōu)檫_(dá)到一定目標(biāo)，從相反的角度來思考問題，從中引導(dǎo)出啟發(fā)思維的方法。它同正向思維的實(shí)質(zhì)是一致的，只是換了一個不同的角度而已。
一：3～4歲逆向思維培養(yǎng)的起步階段 ：3歲寶寶的思維處于起步階段，屬于直覺行動思維階段。這個階段的寶寶思維更多的是跟著感覺走。這一時期媽媽的任務(wù)是訓(xùn)練其動作的協(xié)調(diào)性，為日后的思維發(fā)展做好準(zhǔn)備。3歲半以后，媽媽要有意識地起步培養(yǎng)寶寶的逆向思維了。媽媽可以借助一些簡單、輕松、有趣的游戲，喚起寶寶對思維的興趣，并自己動手操作，讓寶寶經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。
游戲1：指東到西
媽媽和寶寶面對面，先由寶寶發(fā)出指令，媽媽做動作，但是要做相反的動作——如果寶寶說：哭，媽媽就大聲笑;寶寶說：站起來，媽媽就坐下去;以此類推，舉左手對應(yīng)舉右手，向前走對應(yīng)往后退……一定要對著干。一輪下來，媽媽寶寶互換角色，重新開始。
游戲2：猜拳游戲
媽媽和寶寶進(jìn)行猜拳游戲，贏者要表現(xiàn)出不開心的樣子，而輸者要?dú)g呼一下，表示勝利!誰先做錯就表示游戲輸了哦!
二：4～5歲逆向思維培養(yǎng)的關(guān)鍵階段：這個時候的寶寶已經(jīng)有能力根據(jù)事物的具體形象來思考和聯(lián)想;有了初步的概括能力，對熟悉的事物，也能進(jìn)行簡單的抽象思維、判斷和推理了。這一階段，媽媽可以把訓(xùn)練的核心放在拓寬寶寶的知識廣度、豐富他的語言上，在此基礎(chǔ)上，幫助寶寶學(xué)會從正、反兩個方面思考同一個問題。
游戲1：照鏡子
媽媽和寶寶共同照鏡子，讓寶寶指出鏡子中媽媽的四肢和五官。比如，摸摸左眼、指指右腿、左肩和右肩分別是哪個……接著，媽媽和寶寶面對面站著，兩人同時伸出右胳膊、抬起左腳或分別向自己的左邊側(cè)身，啟發(fā)寶寶觀察有什么不同。通過這個游戲，讓寶寶明白，鏡子中的影像與實(shí)景是相反的，他摸到的媽媽的左眼、右腿，實(shí)際上是媽媽的右眼和左腿;相對而立的兩個人，如果做的是同樣的動作，他們的動作指向也是相反的。
游戲2：躲貓貓
媽媽可以列出一些物品，例如水果：西瓜、香蕉、蘋果、梨等等。然后請寶寶蒙上眼睛，媽媽從中拿掉一個水果，請寶寶猜一猜，誰藏起來了。或者也可以用數(shù)字卡片進(jìn)行游戲，1～10，10張卡片，請寶寶抽掉一張，然后從剩下的數(shù)字卡片中找找誰不見了。
游戲3：相反朋友
在我們生活中尋找兩種屬性或者特征相反的物品就行了。比如媽媽拿了一個大大的盒子，寶寶要找到一個小小的罐子就行。目的是為了讓寶寶發(fā)現(xiàn)大和小的對立。媽媽找了個紅色的新鮮蘋果，寶寶就要去找個綠色的水果，或者找個爛掉的水果都行。這樣可以發(fā)現(xiàn)紅色和綠色的對立或者是新鮮和腐爛的對立。這個游戲內(nèi)涵的豐富性在于，使寶寶看到一個事物的許多方面，由此展開聯(lián)想，拓展思維。
三：5～6歲逆向思維培養(yǎng)的發(fā)展階段：這一時期，寶寶的理解力和抽象邏輯思維能力發(fā)展迅速，開始嘗試用判斷、推理等方式進(jìn)行思維活動。他們在了解了事物的現(xiàn)象之后，更希望知道事物的原因、結(jié)果、本質(zhì)。他們能發(fā)現(xiàn)不同事物之間的共性，并根據(jù)這些特點(diǎn)來概括、分類。這些都為寶寶的逆向思維提供了很好的土壤。針對寶寶們的這些特性。媽媽可以從相反的視角去看那些習(xí)慣性的做法，在創(chuàng)造性活動中發(fā)展寶寶的逆向思維。為寶寶們的思維開辟一片新大陸。
游戲1：接龍游戲
這個游戲要求在寶寶對詞匯有了一定的累積，掌握了一定的詞匯量，媽媽要求寶寶在較短的時間內(nèi)說出相反意義的詞語。比如媽媽說白天，孩子接黑夜;媽媽說漂亮，寶寶可以說難看，也可以說丑陋。最主要的是媽媽不要對寶寶的回答進(jìn)行定框框，不要去規(guī)定單一的標(biāo)準(zhǔn)答案。允許寶寶天馬行空、異想天開。媽媽可以先從看得見、摸得著的事物入手，幫寶寶懂得相反這一概念，引導(dǎo)寶寶從正和反的角度觀察事物，依靠感性區(qū)分事物的許多相反的屬性和特點(diǎn)。
游戲2：誰是NO.1
媽媽用粗細(xì)不同的三根小棒和三根繩子來玩這個游戲。方法是，將三根繩子分別在三根小棒繞五圈，剩下的繩子的長短相同。這時，請寶寶猜一猜哪根繩子最長、哪根最短。做這個游戲時，無論寶寶是說對了還是說錯了，媽媽都要讓他親手操作一下，以加深記憶。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/546668.html
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