有個家長問過我這樣的一個問題：假如孩子把別的小朋友的東西弄壞了，那個東西不值錢，一定要孩子去賠償嗎？
我的建議是:孩子把別人的東西弄丟了或是弄壞了，必須要賠別人一個新的，或者是賠錢給別人。這樣以后他才會意識到要更加愛惜自己的東西。如果一個小男孩曾經(jīng)試過弄壞過別人的東西，他以后在使用別人東西的時候就會變得更加小心，比如當他借了別人的玩具或是什么卡片之后，會用得很小心，他怕一旦弄壞，連累到玩具的主人也玩不成。
所以，不管是對成年人還是對孩子們來說，所有權(quán)和責任的意思都很容易理解。簡單來說，要讓孩子們知道，所有權(quán)和責任就是，如果一個東西是自己的，那么自己就對這樣東西擁有了所有權(quán)；如果自己把別人的東西弄壞了，那么自己就必須要負責賠償別人一個新的。
　其實一開始的時候，沒有必要真讓孩子為自己的過錯造成的損失進行全額賠償。最重要的是培養(yǎng)他這種意識：自己闖下的禍要自己彌補。隨著孩子慢慢長大，他們的認知能力加強后，他們就能清楚地意識到物品的價值，或者是損害了物品之后所帶來的嚴重后果。

當然，有的情況也是可以例外的�！”热�，一個小女孩正在幫媽媽擦盤子的時候，忽然一失手把一個盤子掉到地上摔碎了。這個孩子的母親該如何對她？
　 第一，她不是故意這樣做的；
第二，女孩是出于幫媽媽做家務的好意才會發(fā)生這樣的事。
這個時候，我們當然不能完全把責任推到孩子身上。一般情況下，如果孩子是在無意識的情況下造成損失的話，半價的賠償是比較合理的。如果孩子是沒事找事，或者明明不讓他做，他非要去做某件事而犯了錯誤，就必須要對他嚴厲懲罰。這樣，才可能給他留下深刻的教訓，明白自己的一意孤行會給父母和他人造成多大的損害。但如果一旦對孩子進行了處罰，他也按要求進行了賠償?shù)脑�，家長就不應再故意增加其他懲罰了。
　

　有一種情況例外：孩子不但故意損壞了某樣東西，并且他這樣做的目的就是為了對另外一個人不利。所以在給孩子培養(yǎng)理財知識的同時，一定要讓他們知道，他們的確已經(jīng)可以通過勞動去賺錢了，但也必須承擔一定的責任。比如，損壞了東西也要賠償，玩耍也得講究社會公德等，不能因為自己能勞動了，能掙錢了，就不需要承擔任何責任了。

文/叮當姐姐

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