為什么當(dāng)代社會出現(xiàn)了很多成年之后還依賴父母生活的“啃老族”?幼兒教育專家認(rèn)為,“啃老族”的行為與他們在6歲前受到的不當(dāng)育兒方式有關(guān)。對6歲以下兒童宜實行“粗放式”管理,以培養(yǎng)孩子獨立、自信、勇敢等符合現(xiàn)代社會需要的品格。
在鄭州召開的中國幼兒教師發(fā)展論壇上,幼兒教育專家認(rèn)為,父母對6歲以下兒童不當(dāng)?shù)慕逃绞剑瑢?dǎo)致他們成年以后缺乏獨立意識和獨立能力,“啃老族”就是鮮活的例子。成年以后,在經(jīng)濟(jì)、心理、生活等方面缺乏獨立意識和獨立能力,依然依靠父母的人被形象地稱為“啃老族”。
中國園長發(fā)展論壇主席、幼兒教育專家李俊杰說:“就拿吃飯來說,孩子都好幾歲了,父母還給孩子喂飯;或者當(dāng)孩子自己吃飯把飯灑出來時,一些父母不是耐心提醒、糾正動作,而是對孩子大聲呵斥,這對孩子的獨立精神和自信心都是一種打擊。”
致力于幼兒教育科學(xué)普及工作的學(xué)前教育碩士李俊杰說:“對兒童正常行為的壓制和約束,不利于培養(yǎng)孩子獨立、自信的品格。長此以往,孩子就會變得依賴父母,做事情畏首畏尾。”
專家認(rèn)為,讓孩子自己吃飯,不僅有利于培養(yǎng)孩子的獨立精神和自信心,還有利于培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調(diào)性,對以后孩子學(xué)寫字、學(xué)畫畫以及培養(yǎng)動手能力都很有幫助。
根據(jù)學(xué)前教育理論,正常情況下,一個人的個性和心理素質(zhì)在6歲以前基本定型,如果兒童6歲以前養(yǎng)成過多依賴父母的習(xí)慣,那么以后再培養(yǎng)他獨立、自信、頑強的品格就會相當(dāng)困難。
中國男幼兒教師聯(lián)盟網(wǎng)站負(fù)責(zé)人徐幫強說,現(xiàn)在人們對中小學(xué)教育已經(jīng)十分重視,但是對于幼兒教育關(guān)注不夠。實際上,父母對6歲以下兒童的教育方式,會直接影響成年以后的行為方式。6歲以前不當(dāng)教育方式的后果,是難以挽回的。
專家提倡對6歲以下兒童實行“粗放式”管理。李俊杰說,“粗放式”管理,就是要給孩子自由,有“放手讓孩子‘犯錯誤’”的勇氣,不要過多加以束縛;其次是對孩子要適度保護(hù),因為畢竟孩子還小,容易受傷;再者,就是給孩子以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和鼓勵。
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