兒子對金錢的認識是從4歲開始的,那一次,他參加南京市的比賽得了一些獎金和獎品,從此以后,他就知道在自己的戶頭下有500元的現(xiàn)金,一拿到獎金,兒子就要我分一半給奶奶,因為奶奶在他比賽的過程中付出了和我相同的辛勞。等我和奶奶分完他的獎金,我就幫他將剩下的存在銀行里,告訴他,他還有250元?墒莾鹤硬⒉挥X得他只有這么多,他縫人便講:“我有500元”,講得多了,連我也覺得他真的有500元呢。
這次期中考試中,語文得了99+10分,數(shù)學是100分。當他將這個好消息在電話中告訴爺爺時,爺爺立即表示要給他獎金,兒子的高興勁就別提了。
獎金當然還沒有到手,可是,兒子卻已經在規(guī)劃如何分配他的獎金了。我在一旁看著他認真的樣子,就幫他設計了三種處理辦法:1、將獎金存起來,和他原來的獎金放在一起;2、請爸爸媽媽大吃一頓,大家一起慶祝一下;3、爸爸、媽媽和他自己一起平分獎金,獨自處理自己的那一份。
兒子的第一個選擇是2,說我們出去吃飯吧,這樣多開心啊。我暗自高興,這也是我的選擇,及時行樂,多好!
先生不同意了,他是個比較節(jié)省的人,說:“那樣的話,你以后就沒有錢了!眱鹤庸亲永镞是繼承了爸爸的優(yōu)點,立即反悔,表示:“還是將錢存起來吧,這樣的話加上以前的500元,我的錢就又多了!
我們家又多了一個小財迷,現(xiàn)在那還沒有到手的獎金,已經理所當然地被兒子存在了銀行里,你聽,他又在說:“我現(xiàn)在有很多錢了,比500元還多!”
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