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感官訓練法,造就聰明娃

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶

  孩子并不一定是因為腦袋瓜大就聰明,人是否聰明,主要是看其腦細胞(神經元)與其他腦細胞的連接是否密切。人越聰明,腦功能就越高級,其腦細胞間的聯絡網就越寬廣越精細。

  聰明的大腦,從感官訓練開始

  怎樣讓孩子聰明呢?那就必須使其腦細胞間盡早建立聯系。當外界大量的信息傳入大腦時,大腦會為了接受外界信息,而快速地促使腦細胞膜延長而形成神經突起,在腦細胞間建立聯系。因此,大量的信息通過感覺器官的輸入,是激發(fā)孩子腦細胞形成神經突起的原動力,也是大腦聰明的根本。古人有一個詞語------“聰明”,恰好說明這一點。聰明聰明,耳聰目明也。所以,聰明的大腦,要從感官訓練開始。視覺、聽覺、觸覺的訓練,是早期教育的第一要義。

  視覺訓練3要素

  一個人一生中所獲取的信息,有80%以上是靠眼睛獲得的。有研究材料表明,3個月的嬰兒注視彩色圓盤的時間差不多是灰色圓盤的兩倍半。因此,顏色的視覺刺激對于孩子的智能開發(fā)相當重要。

  鮮艷、明亮的色彩刺激

  首先需要給孩子布置一個優(yōu)美明亮的環(huán)境,在他活動的周圍貼上幾幅顏色鮮艷、造型美麗的圖片,這樣可使孩子在每次睡醒時,看到一個五彩繽紛的世界,來增強視覺的刺激。你還可以將電燈打開、關上,使孩子的眼睛瞳孔隨之縮小、放大,從而使眼肌得到鍛煉。

  顏色鮮艷的玩具逗引

  母親還可以拿出帶響的玩具,如帶哨的小狗、小鈴、撥浪鼓等等,玩具的顏色一定要鮮艷,在距離孩子眼20-40厘米處逗引孩子;同時也可一邊搖動玩具,一邊左右移動,使孩子的頭隨著玩具轉動,產生“追隨感應。”等孩子的頭能隨玩具轉動后,逐漸將玩具由近到遠的移動。

  “藏貓貓”

  “藏貓貓”是訓練孩子視力的一種好方法,同時又是促使孩子由直覺行動思維向表象思維過渡度的重要手段。你可當著孩子的面,把他喜歡的玩具藏起來,讓孩子去尋找,開始時,你可將玩具露出一部分,然后慢慢地將玩具全部蓋起來。同時,你還可以用手蓋住自己的臉;在飯桌下、沙發(fā)旁,揮動玩具發(fā)出響聲;或站在門后叫孩子的名字讓他追隨尋找。

  聽覺訓練

  胎兒在5個月時,聽力神經中樞即已形成,它要比視覺官能發(fā)育得早。聽覺這一重要官能一旦開始作用就有其需要滿足與發(fā)達該器官的本能。此時,嬰兒所獲得的聽覺刺激,往往會成為一種強有力的、先入為主、先人為優(yōu)的東西,并因此而影響他的一生。

  聽覺訓練,它是和語言智能、音樂智能密切聯系的。

  爬與觸覺訓練

  提到觸覺訓練,爬這個環(huán)節(jié)不可不說。6-7個月的嬰兒會坐之后,便要訓練他爬。

  最新的研究表明:嬰幼兒爬得越好,則今后走得越穩(wěn);爬得越早,學說話就越早、越快,看、讀、學習的能力也越強。

  有此兒童日后所出現的閱讀障礙,或是感覺統(tǒng)合失調,究其原因,多數是在嬰兒期缺乏爬的經歷。有的父母在咨詢時,老是擔心孩子走的動作比別的孩子晚。其實,走的動作晚一點,并不是嚴重的問題;相反,過早地走并不好。因此,嬰幼兒的爬相當重要。

  訓練爬行的具體方法如下:

  爬行反射

  出生后數日的新生兒,你在為每天洗澡、皮膚撫摩過后,讓其俯臥,用你的手心抵住其足底,促使其呈現“爬行反射”,同時,托起其頭部與前胸,以免妨礙呼吸。每天1-2次,每次1-2分鐘。

  目的:讓先天留下來的爬行軌跡繼續(xù)保留下來,以便今后爬得好。

  學習抬頭

  3-4個月時,嬰幼兒仰臥床上。用彩色玩具逗引孩子去抓玩,把玩具漸漸遠移、低移、后移,逗引孩子追逐玩具,頸項不知不覺地抬了起來,從而鍛煉了頸肌。

  翻身打滾

  5-6個月時,嬰兒仰俯于床上,用有色玩具吸引其注意力,引導他從仰位-----側位------俯位,再從俯位---側位----仰位,使其姿勢發(fā)生變化。

  目的:為爬行做準備。

  匍行拿物

  6-7個月時,嬰兒俯臥時,使其用前臂支持前身,腹部著床,父母一人用雙手推其足底,一人在其前面用鮮艷、悅耳的玩具逗引他向前爬。

  手膝爬行

  7-8個月時,嬰兒從匍行轉到爬行。這時要訓練嬰兒腹部離開床面,把重點落在手和膝上。

  若嬰兒的腹部不肯離開床面,父母可用一條毛巾系住嬰兒腹部并輕輕提起,讓其手、膝交替爬行,前面用大小各色球類、玩具來吸引他。手碰球,球滾走,再變換方向讓其去取,這就增添了爬行的樂趣。


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