歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費(fèi)提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

家長千萬不要實(shí)行兩面派教育

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 家庭教育 來源: 逍遙右腦記憶

  學(xué)習(xí),這個家教中的老大難,使社會上一大批的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)教材的編著者加入了解決這個難題的隊(duì)伍,但形勢不容樂觀。啥時候狀元也出在我們家?先看看狀元父母們都是怎么做的吧!

  “我的孩子就是不愛學(xué)習(xí),怎么說都沒用。又不是沒有給他買書,老師推薦的課外讀物,我們從來都不耽誤地買回家放在他的書房,可他懶得翻,天天把學(xué)習(xí)機(jī)當(dāng)成游戲機(jī)……”這是我最常見到的一種家長,他們臉上的表情似乎在向我解釋:該做的他們真的都做了,孩子還是不愛學(xué)習(xí),應(yīng)該不是他們的責(zé)任了。

  但是當(dāng)我問:“最近你看書是什么時候?”對方的表情往往像是在回憶上世紀(jì)的歷史,讓我驚訝的是,有的家長身為老師,也說自己已經(jīng)很久沒讀書了。讀書,不是上學(xué)時候干的事情嗎?

  “崔老師,您一年讀多少本書?”

  “我每個月讀一本是最低標(biāo)準(zhǔn)!币郧皶r間充裕,我最愛讀書,也是因?yàn)槲摇皯小,光是看書,就能和好多有趣的人交流,到世界的任何一個角落去,成為其中的觀察者……這真是太省事了!但現(xiàn)在經(jīng)常要去各地演講,回到長春也總是有人來咨詢,讀書的速度就慢了下來,只能堅(jiān)持一個月一本。不過,我漸漸也攢了2000多本書了。

  “我們不比您,是做這個行業(yè)的,我們的工作都太忙了,整天都是芝麻綠豆的事,說出來好像沒有什么,但根本沒那個雅興讀書。再說,現(xiàn)在我們家長看的書孩子也不懂,對他們的學(xué)習(xí)幫助不大啊。”

  “你誤會了。我問讀書的事情,并不是說要求每一位家長都去給孩子當(dāng)輔導(dǎo)老師,只是看看家庭中有沒有讀書的氛圍。”孩子愛學(xué)習(xí),一個好的氛圍是非常重要的。我們常說“書香世家”,可見從古至今,書卷氣是可以一代一代相互影響和感染的。如果孩子經(jīng)常看到父母讀書,他們就會不自覺地也跟著去翻一翻書,孩子有模仿的天性,慢慢就養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。等到養(yǎng)成了習(xí)慣,也就能從讀書中找到很多樂趣。

  著名的童話大王安徒生的父親是一個鞋匠,他除了做鞋,沒有別的長處。但是他喜歡給孩子搜集書本,凡是他能找到的故事書,都整理了放在兒子的小屋--他們的雜貨屋里。他愛讀書,也愛給兒子講故事,是安徒生最好的啟蒙老師。德國文學(xué)家歌德,他是在母親的故事里長大的,他說自己從父親那里繼承了健康的體魄,從母親那里繼承了豐富的故事和流暢的表達(dá)。

  一個愛讀書的家庭中,必定有愛讀書的孩子。

  很多父母把讀書當(dāng)成苦差事,聽了我的話,只好苦著臉表示愿意為孩子“犧牲”,在孩子回家之后,就裝裝讀書看報的樣子,這樣也不錯,只是別把書拿倒了。

  其實(shí),人人都需要讀書,就算是事業(yè)有成的大老板,或者是全職主婦,讀書都不會是多余的。華人首富李嘉誠至今保持著讀書的習(xí)慣,他本身是做學(xué)徒出身的,并沒有多少文化,就是憑著自學(xué),慢慢成為一個有長遠(yuǎn)眼光和堅(jiān)韌意志的人;比爾·蓋茨也有讀百科全書的愛好,他每年都要給自己安排一個學(xué)習(xí)的主題,然后圍繞著這個主題去讀書。像這些著名的企業(yè)家們,他們依靠讀書的智慧而富有,但是等到自己不再需要金錢的時候,卻發(fā)現(xiàn)自己最需要的還是知識。

  人與人之間的差距,就是從一本本書開始的。就算是在家負(fù)責(zé)日常生活的媽媽,也可以讀一些保健書、烹飪書、營養(yǎng)書等,來增加你的生活智慧,讓家庭充滿各種各樣的樂趣。

  同一個屋檐下,一邊是麻將桌上的歡聲笑語,一邊是埋頭學(xué)習(xí)的孩子,他怎能安心思考,怎能相信成年人的世界中最寶貴的是知識?只有當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己不是一個人在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種人生的常態(tài)時,他才會感受到這個社會對知識的尊重和關(guān)注。所以,奉勸家長們不要再實(shí)行兩面派教育了。

  家長讀書,可以是自己行業(yè)內(nèi)的指導(dǎo)書,也可以是各種各樣的社科書籍。如果父母想更清楚地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,不妨借孩子的書來讀一讀。不要擔(dān)心自己讀不太明白,會在孩子面前丟人,如果你能向他請教,他還能不懂得“敏而好學(xué),不恥下問”的道理?在學(xué)習(xí)當(dāng)中和孩子溝通、交流,不僅可激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,還可讓他感受到“原來我的學(xué)習(xí)也可以給父母帶來快樂”,這對孩子來說,是證明他的價值的一刻。

  讓孩子參加各種學(xué)習(xí)班的父母們,現(xiàn)在也給自己訂一個學(xué)習(xí)計(jì)劃吧!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/565806.html

相關(guān)閱讀: