每個(gè)孩子在很小的時(shí)候，對(duì)外界事物都有一種新鮮感，什么都想知道個(gè)所以然，并且專(zhuān)家指出，寶寶的好奇心與寶寶的智力發(fā)育是有關(guān)系的，當(dāng)寶寶好奇心足夠大時(shí)，家長(zhǎng)怎樣來(lái)滿(mǎn)足呢？如果家長(zhǎng)與寶寶的互動(dòng)好了，可能會(huì)對(duì)寶寶智力發(fā)育能起到正面影響，那如果家長(zhǎng)在面對(duì)寶寶強(qiáng)烈的好奇心完全摸不著頭腦，又該怎么辦呢？

假如寶寶對(duì)電視遙控器或者其他事物發(fā)生了興趣很正常，而我們的爸媽可常常會(huì)顧及很多因素不能完全滿(mǎn)足孩子的好奇心，然而，下面的親子互動(dòng)方法對(duì)滿(mǎn)足孩子好奇心而言，可是安全又可靠哦！

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1、無(wú)條件地滿(mǎn)足寶寶的好奇心

假如寶寶對(duì)電視遙控器或者其他事物發(fā)生了興趣，與其擔(dān)心他們毀壞物件，不如教給使用的方法，滿(mǎn)足寶寶想要自己操作的好奇心。例如，媽咪在廚房忙碌時(shí)，寶寶總喜歡跟進(jìn)去摸摸這里摸摸那里。

這時(shí)，媽咪就可以安排寶寶干些力所能及的事情，如讓他洗黃瓜、西紅柿、拌涼菜，幫著媽咪拿調(diào)料等。在這一過(guò)程中，寶寶就可以了解一些蔬菜的特性，觀察食物生熟前后的變化等，使好奇心得到了進(jìn)一步的滿(mǎn)足。而且，還有可能更好地激發(fā)寶寶更深層次的好奇心，培養(yǎng)探索事物的能力。如此做法，既可滿(mǎn)足寶寶的好奇心，也給了寶寶鍛煉的機(jī)會(huì)，有助于寶寶更好地積累生活經(jīng)驗(yàn)。

2、不要以成人的思維約束寶寶

由于寶寶的認(rèn)知有限，因此常常會(huì)問(wèn)很多奇怪的問(wèn)題或者產(chǎn)生很多奇怪的想法。當(dāng)寶寶對(duì)某項(xiàng)事物產(chǎn)生興趣的時(shí)候，就會(huì)堅(jiān)持不懈地打破沙鍋問(wèn)到底。面對(duì)寶寶的好奇心，媽咪一定要認(rèn)真對(duì)待，切忌以成人的思維方式來(lái)束縛寶寶的想像力。

3、創(chuàng)設(shè)滿(mǎn)足寶寶好奇心的環(huán)境

對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，在他們的生活環(huán)境中，到處蘊(yùn)涵著豐富的可供探索的資源。家里的客廳、廚房、陽(yáng)臺(tái)，戶(hù)外的公園、馬路、隨便哪個(gè)小犄角旮旯，都能成為引發(fā)寶寶好奇心、誘導(dǎo)寶寶提出問(wèn)題的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

媽咪要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素，并根據(jù)寶寶的興趣適時(shí)適度地提供材料和實(shí)踐機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們動(dòng)手體驗(yàn)。聰明的媽咪會(huì)采取一些方法來(lái)幫助寶寶尋找他們需要的答案，并進(jìn)一步引導(dǎo)寶寶深入探究事物的奧秘。

4、在游戲中正確誘導(dǎo)寶寶的好奇心

比如，寶寶到了2-3歲時(shí)特別喜歡敲敲打打，媽咪可以提供幾根不同形狀、不同質(zhì)地的棍棒(圓頭的、小而短的，木制的、橡膠制的等)，讓他們嘗試敲打不同質(zhì)地的物品，滿(mǎn)足他們的好奇心;也可蒙上寶寶的眼睛媽咪來(lái)敲打敲打，讓寶寶辨別媽咪敲打了什么。

這樣就可以引導(dǎo)寶寶探究不同質(zhì)地的棍棒敲打在同一物品上，產(chǎn)生的聲音會(huì)有什么不同;同一質(zhì)地的棒子敲打在不同物品上，產(chǎn)生的聲音又有什么不同等。這樣，會(huì)引導(dǎo)寶寶在好奇的基礎(chǔ)上探索更多事物的奧秘。

5、做個(gè)和寶寶一樣好奇的媽咪

如果媽咪對(duì)周?chē)�事物顯得十分冷淡，甚至對(duì)寶寶的好奇心不以為然，那么寶寶的好奇天性就會(huì)在無(wú)形中受到壓制。因此，媽咪也要在寶寶面前做個(gè)童心未泯的大孩子，引導(dǎo)寶寶去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并尋找解決問(wèn)題的答案。

比如，帶寶寶外出的時(shí)候，媽咪可以在野外尋找一些比較奇特的花草樹(shù)木，比較小鳥(niǎo)、小昆蟲(chóng)的叫聲;發(fā)現(xiàn)不同種類(lèi)或者同一種類(lèi)植物、動(dòng)物甚至石頭、泥土之間的細(xì)微區(qū)別等。

6、鼓勵(lì)寶寶有更多非常規(guī)的玩法

如果寶寶的好奇心僅僅停留在好奇的層面上，那么寶寶的好奇也僅僅是好奇而已。好奇是創(chuàng)造力的源泉，但是僅僅停留在好奇是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。這就是為什么這個(gè)世界上好奇的人很多，而具有創(chuàng)造力的人卻并不多的原因。

比如，寶寶不按常規(guī)的方式游戲，媽咪不要迫不及待地干涉寶寶，試圖將寶寶拽回所謂正確的軌道。正是通過(guò)這種非常規(guī)的玩法，寶寶才能讓他的好奇心得到最好的發(fā)揮。比如，寶寶在搭積木，說(shuō)他想搭個(gè)房子，但在好不容易把房子搭起來(lái)后可能會(huì)隨即把剛剛搭建成功的房子推倒。

寶寶這么做可能是想要了解推倒房子會(huì)出現(xiàn)一些什么后果：房子倒塌時(shí)會(huì)發(fā)出什么樣的響聲?房子倒塌時(shí)積木塊可能會(huì)朝著什么樣的方向散落?房子倒塌后還能不能恢復(fù)它原來(lái)的模樣……這時(shí)候，媽咪千萬(wàn)不能懊惱地呵斥寶寶：“看看你，好不容易把房子搭好，我可再不陪你搭了�！�

7、和寶寶一同探究事物的奧秘

寶寶會(huì)有很多古怪的想法，比如吃了五香花生他可能會(huì)奇怪：這種有很多味道的花生是怎么做出來(lái)的?種出來(lái)的?煮出來(lái)的?面對(duì)寶寶的好奇心，媽咪可以引導(dǎo)他們?cè)O(shè)想很多的可能，然后幫助寶寶一一證實(shí)，或是一一否決。

聰明的媽咪可以給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)花盆，和寶寶一同種下花生，再一道親自下廚煮花生。然后，帶他們到超市買(mǎi)各種花生，有可能的話還可以帶寶寶去工廠看看，讓寶寶了解這些好吃的花生是怎么做出來(lái)的。

寶寶在做這些活動(dòng)的過(guò)程中可能會(huì)遇到很多問(wèn)題，比如，他們可能會(huì)疑惑要怎么才能讓種出的花生有各種各樣的味道呢?媽咪不必直接給寶寶答案，讓他們自己大膽地去設(shè)想。也許，寶寶的想法在成人看來(lái)可能很可笑，如為了讓花生有味道，可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等調(diào)料連同花生一起種下去。不要嘲笑寶寶，只管讓他們大膽嘗試好了。

以上是愛(ài)早教小編針對(duì)寶寶好奇心，家長(zhǎng)應(yīng)該的百分百互動(dòng)大法哦～～所以，家長(zhǎng)們可以認(rèn)真先了解下，以便能及時(shí)正確引導(dǎo)孩子的突如其來(lái)的好奇心。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/596927.html

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