也許每一位家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)，自己是愛孩子的，但是許多家長(zhǎng)的做法卻讓孩子難以感受到愛，這是為什么呢？
專家認(rèn)為，孩子與家長(zhǎng)在對(duì)愛的理解上存在著一定的差異。家長(zhǎng)認(rèn)為所有對(duì)孩子的管教都是對(duì)孩子的愛，因此往往不太注重方式方法；而孩子由于年齡尚小，還不能明白父母的良苦用心，更注重表達(dá)的方式。這樣一來(lái)，當(dāng)父母的愛變成一種簡(jiǎn)單不加修飾的說(shuō)教時(shí)，孩子往往就容易產(chǎn)生對(duì)抗的情緒。當(dāng)然，這種逆反心理的累積對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)極其不利。
那么，怎樣正確地向孩子表達(dá)愛呢？
要向孩子傳達(dá)愛的最好的方法是把自己變成孩子，而不是總是居高臨下擺出家長(zhǎng)作風(fēng)。
美國(guó)賓夕法尼亞州布林莫爾學(xué)院父母中心的指導(dǎo)者哈麗雅特博士說(shuō)，您應(yīng)該準(zhǔn)備這樣一張每日愛的檢查表：
1、告訴您的每一個(gè)孩子：“我愛你”。2、通過(guò)溫和的觸覺來(lái)傳達(dá)您對(duì)孩子的愛意。3、關(guān)心您孩子的行蹤，注意到他們什么時(shí)候回來(lái)和什么時(shí)候出去。4、告訴您的孩子，什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。5、注意到您孩子的每一個(gè)小小的進(jìn)步。6、問(wèn)孩子對(duì)您的意見。7、耐心而且徹底地回答孩子們提出的各種各樣的問(wèn)題。8、對(duì)于年齡較大的孩子可委以適當(dāng)?shù)闹厝巍?、因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子建立自信心。10、尊重孩子的人格。
哈麗雅特博士在指導(dǎo)家庭教育的實(shí)踐中，總結(jié)出家長(zhǎng)對(duì)孩子表達(dá)愛的三條規(guī)則：
第一，留出時(shí)間。每一天要至少留出15分鐘來(lái)和孩子一起度過(guò)：坐在地板上和您初學(xué)走路的寶寶一起玩；或和您學(xué)齡前的孩子一起游戲；或幫助您6－12歲的孩子完成學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)孩子健康的愛好；或與您更大的孩子一起去買一張激光唱碟。
一定要記住，把自己變成孩子的朋友，不要對(duì)孩子指手畫腳，即使是發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤也應(yīng)該本著研討的精神與孩子分辨道理，傾聽他們的回應(yīng)，在潛移默化中幫助孩子進(jìn)步成長(zhǎng)。
第二，充分施展語(yǔ)言的力量。應(yīng)該知道自己對(duì)孩子所說(shuō)話的分量。當(dāng)孩子從學(xué)�；丶視r(shí)情緒激動(dòng)地對(duì)您說(shuō)：“我很生氣，老師今天對(duì)我大叫！”這時(shí)候您不要上來(lái)就說(shuō)：“你又犯什么錯(cuò)了？”相反，您應(yīng)該設(shè)法澄清這件事，“老師對(duì)你大叫？那一定是她已經(jīng)無(wú)法忍受了”。這句話將會(huì)起到魔術(shù)般的奇跡，孩子會(huì)感到他被理解和被愛，知道您站在他的一邊，支持他——現(xiàn)在您能夠達(dá)到孩子心靈的深處了。一旦打開了與孩子心靈的溝通渠道，那種令人困窘的情形就會(huì)隨之消失，您與孩子之間的傳達(dá)和理解就會(huì)變得非常容易，孩子也會(huì)打開接受忠告的大門。
有的時(shí)候，孩子只是對(duì)您表達(dá)一種感受，您應(yīng)該以同樣的心情回應(yīng)。比如孩子跑回家對(duì)您說(shuō)：“我的球隊(duì)今天贏了！”這時(shí)您可不要說(shuō)：“去把外套先掛起來(lái)！”或者“作業(yè)做了嗎？”相反，應(yīng)該以一個(gè)問(wèn)題式的回應(yīng)來(lái)說(shuō)：“你們球隊(duì)得分多少？”您的問(wèn)題暗示了“我聽到了你所說(shuō)的事情，我對(duì)此感興趣，想知道得更多一些�！边@種溝通技巧是以興趣向孩子展示了您對(duì)他的愛。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/598417.html
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