節(jié)奏是音樂(lè)的靈魂。任何一段稱(chēng)得上叫音樂(lè)的東西，或許沒(méi)有和聲，或許沒(méi)有旋律，但絕對(duì)不可能沒(méi)有節(jié)奏。如果把音樂(lè)比做人，那么節(jié)奏就是其骨骼。從節(jié)奏進(jìn)入音樂(lè)，是最自然、最容易被孩子接受的一種方式。孩子2歲前，就可以讓他熟悉各種聲音的節(jié)奏，這是孩子理解音樂(lè)節(jié)奏的基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，有助于提高他的音樂(lè)感受力與理解能力，甚至可以幫助他長(zhǎng)大后養(yǎng)成做事有條理的習(xí)慣。

　　強(qiáng)節(jié)奏有助腦力發(fā)育

　　中央教科所研究?jī)和�能力發(fā)展的專(zhuān)家表示，每天讓嬰幼兒接觸打擊樂(lè)，可使孩子有節(jié)奏地運(yùn)動(dòng)，同時(shí)能有效刺激孩子的智力發(fā)育。

　　打擊樂(lè)可增加寶貝控制能力，讓孩子隨著音樂(lè)拍打身體部位，有助于寶寶建立并發(fā)展發(fā)散性思維。另外，通過(guò)有節(jié)奏地拍打身體，增加寶寶對(duì)手臂肌肉的控制能力，更好地完成精細(xì)動(dòng)作。

　　兒童健康教育專(zhuān)家提出，不會(huì)說(shuō)話的嬰兒也懂得借助音樂(lè)表達(dá)自己的思想。如用叮咚表達(dá)鬧鐘報(bào)時(shí)，用砰表達(dá)關(guān)門(mén)等。每天適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏佑|打擊樂(lè)，能有效增進(jìn)寶寶對(duì)節(jié)奏感的認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)能力，促進(jìn)寶寶在體能、情感等方面的發(fā)育。

　　專(zhuān)家提出，隨意的拍手、跺腳和拍打身體各部位可以演奏不同的節(jié)奏。這種身體部位的拍打，同時(shí)也加速了身體的血液循環(huán)，促進(jìn)人體新陳代謝，也起到了強(qiáng)身健體的作用。建議父母每天和寶寶做拍打身體的游戲，鼓勵(lì)寶寶去拍打自己身體的各個(gè)部位，這能很好地豐富寶寶的音樂(lè)體驗(yàn)哦。

　　如何培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感?

　　1、用耳朵感受音樂(lè)世界

　　音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，首先開(kāi)展各種聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練，讓幼兒用耳朵去聽(tīng)、去感知。幼兒生活在聲音的世界中，節(jié)奏無(wú)處不有，讓幼兒通過(guò)聽(tīng)音樂(lè)親自去感受生活中各種各樣的節(jié)奏，如鐘表，滴答滴答;上樓時(shí)，嗵嗵嗵嗵，以及小朋友、老人、中青年人各種不同的走路節(jié)奏。

　　2、拍拍手、跺跺腳

　　感知完節(jié)奏，就讓寶寶用身體的各個(gè)部位來(lái)表現(xiàn)，如拍手、跺腳、身體晃動(dòng)等，并隨之教給幼兒認(rèn)識(shí)二拍、四拍、三拍，讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊告訴他們這是幾拍，讓幼兒一邊拍手一邊聽(tīng)或者一邊拍手一邊唱。這些都是幼兒在有音樂(lè)伴奏或無(wú)音樂(lè)伴奏的情況下，把自己對(duì)節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

　　小馬跑、烏龜爬、刮風(fēng)、下雨、開(kāi)火車(chē)、飛機(jī)飛、騎自行車(chē)、劃船等都讓寶寶用手拍，用腳跺，用身體表現(xiàn)。讓寶寶認(rèn)識(shí)二拍時(shí)，可以讓他們聽(tīng)《進(jìn)行曲》，威武雄壯、整齊有力;認(rèn)知四拍時(shí)，就讓他們聽(tīng)一些較舒緩的曲子，如《雪花飄》、《小燕子》等;認(rèn)知三拍時(shí)，就放一些圓舞曲讓寶寶來(lái)表現(xiàn)。

　　3、樂(lè)器小伴奏

　　除了用身體表現(xiàn)，還可以讓寶寶充分利用打擊樂(lè)器，先讓他們了解各種樂(lè)器的聲音，并判斷這些音是清脆還是渾厚、是長(zhǎng)音還是短音，然后讓幼兒自己給小樂(lè)曲配上伴奏，練習(xí)合奏。

　　敲小鼓就是一個(gè)很好玩的游戲。第一，小鼓是一種平民化的小樂(lè)器，能發(fā)出咚咚的響亮的鼓聲，對(duì)培養(yǎng)寶寶的節(jié)奏感有很好的作用。第二，通過(guò)觀察擊打鼓后，鼓聲就會(huì)響起來(lái)，能讓寶寶明白擊打和出聲之間一一對(duì)應(yīng)的邏輯關(guān)系。第三，寶寶自己動(dòng)手敲鼓，還可以鍛煉手部肌肉，鍛煉手眼的協(xié)調(diào)能力。

　　1-2歲的寶寶實(shí)際上吹的并不是真正的小喇叭或者喇叭，而是一種塑料玩具。這種玩具喇叭雖然不算是正式的吹管樂(lè)器，但是練習(xí)吹奏這樣的喇叭，它仍然能起到和和樂(lè)器同樣的作用。而且，吹喇叭還可以訓(xùn)練寶寶的肺活量，使寶寶聲音更加哄亮，培養(yǎng)寶寶對(duì)藝術(shù)的興趣，增強(qiáng)寶寶的節(jié)奏感。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://yy-art.cn/zaojiao/600536.html

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